小誠暗自嘀咕著，親手將白球拿了回來，繼續嘗試。
第二杆，白球還是一樣，歷經8庫後，停在了前往第9庫的路上。
第三杆，由於發力太大，白球在撞到第1庫後，竟然直接摔出了檯面！
一時間，小誠臉紅到了耳根，恨不得挖出個地縫鑽進去！
而凌志只是微微一笑，並沒有說什麼，他默默上前，將白球撿了回來：
“很正常，我打球的時候也經常把白球打出檯面，再試試？”
小誠輕輕點頭，這次，他吸取了教訓，稍稍收起了一些自己的好勝心，接下來的幾次嘗試，都選擇悠著點勁來打。
令他感到意外的是，明明用的力小了，白球反倒比之前更加靈活了，就彷彿蝴蝶輕盈地掠過一朵朵花瓣一樣自由寫意。
終於，在某一杆嘗試中，小誠成功讓白球碰到了第9庫，他忍不住低聲喊出一句“nice”，將之前失敗嘗試所帶來的陰霾一掃而空！
凌志輕輕鼓了鼓掌：“不錯不錯，可以再試試，給白球加一點低杆和順塞，看看會有什麼變化。”
所謂順塞，就是往白球自然彈庫後的前進方向上加旋轉，這樣可以從一定程度上提高白球的行進速度，並且改變白球的線路。
當然，有順塞也就有反塞，反塞顧名思義，就是往白球自然彈庫前的來時方向上加旋轉，這樣能卸掉一部分白球的力量。
小誠明白凌志的意思，在一番嘗試後，他終於掌握到了最佳的力量和杆法配置，一度讓白球碰到了第10庫！
凌志再次輕輕鼓掌，給予小誠鼓勵：“不錯不錯，你做得很好哦。”
小誠憨憨一笑，少年人的快樂就是這樣簡單。
而就在這時，嚴帆推開了玻璃門，走進了房間之中。
小誠趕緊收起了自己的笑容，目光在凌志和嚴帆之間來回流轉，神情變得有些緊繃。
凌志並沒有打算將皮球踢給少年人去處理，他轉過頭，對著嚴帆一笑：
“嚴師兄，要不你跟小誠繼續？”
嚴帆深深地看了一眼乾淨到只剩一顆白球的檯面，隨後轉身在一旁的沙發上坐了下來：
“沒事兒，你們練你們的。”
聽到嚴師兄這麼說，小誠的心裡長舒一口氣，莫名覺得有些開心。
凌志點點頭，他並沒有想著從球袋中拿出更多的球讓小誠練習走位，而是走到底庫的某個位置，指著庫邊，對小誠說：
“試一試朝著這個方向擊打白球，這次不用刻意讓白球走到第10庫，但要記住白球的大致行進線路，好嗎？”
小誠小雞啄米般點頭，有些躍躍欲試，好像生怕這種趣味性練習被打斷似的，馬上便開始上手嘗試。
幾桿過後，凌志又把手指向了底庫的另一個位置，距離原先的位置向右移動了大概2公分。
又過幾杆之後，再移動了2公分，如此再三。
終於，不知道試了多少杆之後，白球在一次嘗試過程中鑽進了頂袋，惹得小誠一陣驚呼！
小誠本想問問凌志，白球進袋是不是提前算好的，但是瞥了眼旁邊的嚴帆之後，愣是沒問出來。
接下來，凌志從球袋中拿出了一顆紅球，放在了黑球的點位之上：
“再嘗試一下擊打紅球吧，隨便打，但是有一點，在擊打的過程中，要把白球和紅球的行進線路記下來。”
小誠“嗯”了一聲，然後開始了練習。
不知練了多久，隨著紅球暈進頂袋，凌志從球袋中拿出兩顆紅球，平行於底庫放置在黑球點位左右兩側相互貼住，讓小誠繼續練習。
小誠不厭其煩地跟隨著凌志的指示，不斷地嘗試將紅球打到檯面的各個角落，最終都能以紅球或者白球的落袋而結束一個階段的練習。
檯面上的紅球越來越多，時間也在一分一秒中過去，一旁的嚴帆不知道什麼時候站了起來，陰晴不定地注視著檯面，也不知道在思索著什麼。
臨近中午的時候，檯面上已經被凌志堆放了10顆紅球，撿球的速度也終於是慢了下來。
這也很正常，畢竟每次小誠把紅球堆打散，凌志都會不知疲倦地將球堆復原，直到某一次嘗試中有球入袋，凌志才會在下次一嘗試中增加檯面上紅球的數量。
不過，10顆紅球的練習過程竟然出人意料地順利，小誠僅僅嘗試5次後，就有紅球入袋。
之後11顆6次，12顆4次，13顆4次，14顆兩次。
終於，檯面上擺滿了15顆紅球，形成了大家最常見的球堆樣式。
嚴帆已經湊到了球桌旁邊，而小誠早已興奮得無以復加，對於下一杆嘗試充滿了期待。
經過一上午的練習，雖然凌志並沒有明說這種練習到底有什麼用，但小誠已經能冥冥察覺到凌志的目的。
DUANG！
又是一記巧力出杆，紅球堆滿天星般奔赴向了球檯的每一個角落。
而就在臺面將要靜止下來的時候，有一顆紅球悄咪咪地滑進了右側中袋。
15顆球，1次成功！