朱元璋看著又比前段時間健碩不少的朱允炆，心裡也是微微的點頭，很是滿意韓東對他的嚴厲教導。
現在想要找到這麼一位天不怕地不怕的先生教導皇子皇孫，真的是太不容易了。
所以，即便是朱元璋聽說韓東對朱允炆的教育方式過於嚴格，朱元璋也覺得這些都是應該的事情。
畢竟老朱還是一個非常重視教育的人，剛剛開國的時候，他就在宮裡搞了一個類似於普通人傢俬塾的大本堂，教育自己的兒子。
後來隨著兒子們陸續長大，就藩在外，大本堂也漸漸的退出歷史舞臺不復存在，而且大本堂的教育質量，老朱也不看好。
裡面的先生都是一幫敢教不敢罰的人精，說起話來頭頭是道，卻沒一個敢認真嚴肅教導。
雖然之後的老朱還是會安排一些聲名顯赫的大儒，到各個兒子的王府裡繼續教學教義，可是他的這些兒子們個個都是身份尊貴的龍子龍孫，那些大儒也都還是隻走過場，並不會真去教育約束。
以至於他不少的兒子在到了封地之後，總能給他整出點新花樣，讓老朱見識到什麼是變態人類的多樣性。
讓他頭疼自己怎麼就生出了一幫這樣的混蛋？
現在朱允炆有了韓東這位天不怕地不怕，敢真管教的先生，朱元璋其實還是非常欣慰的。
在朱元璋看來，韓東只要能將朱允炆教育好，哪怕他手段再嚴厲，老朱也都認了。
而且在這天底下，老朱也不信有人能一直這樣嚴厲的對待一條漸漸長大，頭角崢嶸的真龍！
等到朱允炆真的成才，真正體會到權力的滋味之時，韓東是死是活，也都不在老朱的考慮範圍之內。
他只需要韓東以“嚴師出高徒”的教育方式，讓朱允炆成才就行！
至於以後的“嚴師”會不會被“高徒”卸磨殺驢，老朱也是絲毫不會在意。
因此，韓東現在的作用在老朱看來，不過就是一把他覺得有用的“戒尺”而已。
有用就一直用，沒用就扔掉。
所以這也是為什麼很多久負盛名的大儒在教導皇子皇孫的時候，總是隻動嘴皮子，而不見真章的重要原因之一。
在他們看來教導皇子皇孫這一類天潢貴胄，雖然很有面子，但風險也是極大的。
教得好，那是學生自己聰明，他們的功勞沒多少。
教的太過嚴厲，讓這些皇子皇孫們有了逆反心理，導致心中生怨，萬一再被秋後算賬，可怎麼辦？
因此有時候皇家教育一代不如一代，說白了就是老師本該應有的威嚴得不到尊重，本該受到保護的人身安全也難以得到有效的保證。
所以在這樣的情況下，還想讓那些飽讀詩書的大儒盡心盡力的教導皇子皇孫，簡直就是痴人說夢。
誰特麼願意教到最後，給自己教出一個可以殺自己全家的仇人啊？
除非是腦抽，想學張居正！
滿意的看完了朱允炆的現狀，朱元璋又抬手拿起了御案上的藍玉罪證，道：“你先看看這些。”
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