直到白小蘭將表格遞給她，她才反應過來。
“恭喜你了，柳老師。”
“謝謝，白姑娘。”
柳晏荷迅速冷靜下來，在表格上籤上名字，遞還給了白小蘭。
“不知道我什麼時間能去上班？”
此話一出，白小蘭頓時高看了柳晏荷一眼。
“咱這是代課老師，不講那麼多規矩，只要表格交給大隊支部就可以了。”
白小蘭停頓片刻之後，笑著說道：“正好學校缺老師，你要是願意的話，今天就可以上班。”
柳晏荷一口答應了下來。
代課老師是香餑餑，隔夜生變的事兒實在是太多了。
....
白家莊小學建在白家莊的中間，是一個獨立小院，有兩排教室，每年級一個班，每班大約二、三十個學生。
小學有五位老師，擔任本公社兩三百多名孩子從一年級到五年級的教學任務。
除校長是公社委任派的公社副書記，受公社領導外，其餘4位都是來自白家莊生產隊。
老師們在學校教學，每天拿十工分。
學生經費也是村裡出的，是名副其實的“民辦小學”。
學校設施非常簡陋，是柳晏荷見到的條件最差的學校。
所有的教室門窗上都沒有玻璃，統統糊著破舊報紙，門也關不嚴，有的地方還缺少木板。
在教室粗毛毛的牆壁上，社員們用煤灰和水泥搪了一個四方塊，當做黑板。
學生們坐在從家裡搬來的破凳子，趴在破爛不堪的土臺子上聽課。
馬校長見到柳晏荷後顯得特別高興。
“柳老師，你是高中生，是高學歷人才了，咱們學校師資力量差，我看你把三四五年級的算術課先擔起來。
還有四五年級的《自然常識》課，那玩意簡單，就是教娃子們颱風、地震、岩石等自然知識。
你也給擔起來....還有....”
馬校長還要接著說下去，似乎想起了什麼，尷尬的笑笑說道：“柳老師，是不是壓力很大啊？”
“沒有，能教孩子們文化知識，我很開心。”柳晏荷道。
“那就先這麼著吧，咱這裡也沒那麼多講究，你拿著課本直接去教室吧。”
一下子擔起三個年級的主課，四五年級的副課，柳晏荷並沒有感覺到壓力，反而躍躍欲試。
她剛才已經被孩子們渴望知識的眼神感動了。
....
“㘗㘗”，馬校長的哨子聲在校園裡響起。
孩子們正在校園裡玩跳繩子、踢毽子、抽陀螺、摔紙包、捉迷藏、滾鐵環，玩老鷹捉小雞....
聽到哨子聲，都慌忙往教室裡跑去。
馬校長外號馬大腳，誰要是敢遲到，這貨上去就是一腳。
並且每次都恰好踢在屁股上，雖然生疼卻不會造成實質性傷害。
孩子們要是回家告了家長，等待他們的又是一頓竹筍炒肉。
鐵梅快跑到教室門口，想起了什麼，拉住了鐵鉤的胳膊說道：“哥，等晚上放學了，你得把豬草給俺一籮筐。”
生產隊時代，農村小學生也要參加生產隊的生產活動。
一年四季要天天扯豬草，春夏季要去挖蚯蚓、秋季去釣蛤蟆，燒的柴火也要靠小孩子們扒樹葉撿秸稈。
鐵梅早晨跟小夥伴們玩迷了，耽誤勞動幹活的收穫，便想著跟三哥求援。
“怕啥，到時候咱把揹簍下面掏空，只在上面裝一層薄薄的豬草和柴火，二叔眼神不好，看不到的。”
鐵鉤不以為然，快步衝進教室裡。
聽說今天來了新老師，小傢伙心中充滿了期待。
要是個溫柔的女老師，那以後上課就算是搗亂，也不怕被請家長了。
別人都怕父母，鐵鉤這小子唯獨害怕哥哥李鐵錘。
每次李鐵錘得知鐵鉤上課拽女同學頭髮鞭、往女同學脖子裡丟蚯蚓，都會關上門。
不顧李母和奶奶的勸阻，將他狠狠揍一頓。
希望這次是個溫柔老師，是個不喜歡告家長的老師。
李鐵鉤雙手合十，學著老和尚的樣子，誠心祈禱。