一想到接下來要問很多問題，但是問問題又要受到懲罰，張文達當即轉向就往供銷社跑去。
就在張文達接過從櫃檯那裡接過三根棒棒糖準備離開的時候，看到櫃檯上似乎擺了什麼新玩意。
他剛準備走的腳步停了下來，昨天新華書店的事情在他腦海中浮現出來。
“既然供銷社能賣癒合傷口的糖，那是不是也能賣別的玩意？”
為了確定決定自己的想法，他當即決定試探一下。
“那是什麼？”張文達想了想伸手指向那個好似俄羅斯方塊遊戲機的東西問道。
“那是俄羅斯方塊遊戲機。”
“.”
“算了，你當我沒問。”
非常尷尬的張文達轉身剛要走，就聽到背後的聲音再次響起。“是不是嫌貴？也有便宜的玩具，比如這個。”
那隻大手伸了過來，手指中間夾著一個好似mp3一樣大小的電子產品，不過這玩意看起來像2手的，上面有很多劃痕，而且外殼還是塑膠的，模樣非常劣質。
“比率識別器，用來給你們學生認識世界用的，寓教於樂。”
“玩具？怎麼玩？”
張文達剛說完，就看到那隻大手拿著那個東西對著自己指了指，伴隨著“b”的一聲，那灰色螢幕上開始顯示出了一行字來。
水：58.5%
蛋白質：16.6%
脂肪：17.6%
礦物質：5.9%
其他：微量。
“這是……我身體的物質組成比率？”張文達有些驚訝地接了過來。
他就知道，這個世界雖然看起來非常正常，可處處透著古怪，就好比這個。
“怎麼樣？還能使用5次，算你便宜點，6塊5。”
聽到這話，張文達當即把錢放了回去，“算了吧，我沒這麼多錢，再說這玩意給我也沒用。”
說著他轉身就要走，但是剛走沒幾步，就又被對方喊住了。
“別走啊，這樣吧，你用完5次後，你把外殼退回來，我算你一塊五毛。”
張文達有些猶豫看了看自己兜裡的錢，扣掉糖錢，再扣掉昨天下午的10塊錢，對方彷彿算準了自己兜裡有多少錢一樣。
猶豫片刻後，張文達最終還是買了下來。這玩意雖然看起來沒有大用，但是有些特殊情況還是能派上用場。
就比如說如果當時自己在少年宮裡的時候，手裡要有這個玩意，一進去就知道少年宮是生物了，也不用折騰這麼久。
萬一學校也是活的，那他這一次也可以第一時間發現，提前預防。
買了這個，其他的東西張文達也沒問，反正他也沒錢。
把這新玩意往兜裡一塞，張文達就去學校了。
雖然他不知道自己在哪上課，不過根據課本上的記錄，他還是找到了自己的教室。
教室裡亂糟糟的，張文達直接向著正在整理書桌的眼鏡走去，他記得這傢伙說過，他是自己的同桌。
“耗子，你來了？”
“嗯，我來了。”張文達環顧四周，無論是黑板還是書桌甚至是同學一切都很正常。
但是經歷了少年宮的事情，他總感覺心裡沒底，直接掏出新買的裝置對著牆面就來了一下。
砂石=77%
水泥=20%
鋼筋=2%
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