張文遠心說好啊，你終於不再糾結勾股定理了，開始玩二元一次方程了啊，不過這還是太小兒科了啊，能不能來一道微積分？
鞏庭芝不會讀心術，讀不懂他的心聲，也不知道什麼是微積分，此時的他早已被張文遠的捷才驚呆了，臉上也沒有絲毫傲氣了，取而代之的則是嘖嘖稱奇，“哇，你算得好快啊，不知是如何算出來的？”
張文遠微笑道，“簡單，列個方程式就算出來了！”
鞏庭芝瞪大了眼睛，“哦，方程式，你還會方程術？”
張文遠不知道什麼是“方程術”，但猜測大概是古代的數學家們研究出來的方程式，笑道，“剛好學過，不過我的解法和你們的解法可能有所不同！”
“哦，我倒要看看你是如何解法？”鞏庭芝起了好勝心就一發不可收拾了，連自己的獨有傲氣都不管不顧了，轉身吩咐自己書童道，“舒慰，快去拿紙筆來，我要向張先生學習方程術！”
叫舒慰的書童連忙拿了一支毛筆和一張紙過來，鞏庭芝接過來轉交給張文遠，十分誠懇地說道，“還請求之兄寫出來一觀。”
張文遠也懶得設X、Y了，直接用“雉”和“兔”作為為代號，很快就列了兩個等式，“這是加號、這是等號，因此這個算式就是這樣的。”
張文遠一邊書寫一邊解釋，“這是乘號和減號，把上面等式整體乘以2，再左右同時相減，雉被抵消了，就只剩下‘2兔’了，2兔等於24，那1兔就是12。既然兔為12只，雉自然就是23只了。”
他這一套演算法放在後世連初中生都哄不住，但在千年前的宋朝卻是絕學，不僅鞏庭芝看傻眼了，連原先不屑一顧的梁端都看得目瞪口呆，半晌才說道，“求之啊，在下先前只以為你妙解音律，不曾想你在算學上也如此精進，當真是佩服，佩服啊！”
張文遠淡淡地笑了笑，心說來而不往非禮也，看我的，“有一個水池，上面有一進水管，六個時辰可以把水注滿；下面有一根排水管，九個時辰可以把水排空，若同時開啟進水管和出水管，請問需要多少時辰把水池注滿？”
鞏庭芝還沒答話，梁端就忍不住笑了，“求之啊，何人如此無聊？”
張文遠本來準備給他們來一道高數題的，但又怕打擊了他們學習的積極性，就只出了一道小學六年級的分數加減法的題來開個玩笑。見梁端這麼問就煞有介事地說，“有啊，我就有這麼無聊啊！我家有個魚池，半月就要換一次水，否則魚就會死。但魚池頗大，魚又須臾不能離開水，因此只能在上面裝一根進水管，在下面裝一根排水管，同時開著，用不了多久就可以把水換一遍了。”
梁端若有所思地哦了一聲，看了一眼鞏庭芝，見他已經陷入了沉思，就悄悄地朝他使了個眼色，心說幹得漂亮。張文遠被這小子煩得不行了，索性又補了一刀，“我這裡還有一題。說——有一片青草地，假設每天都長出同等數量的青草，這片青草可供27頭牛吃6天，或者供23頭牛吃9天，請問這片草地可供21頭牛吃多少天?”
這是公務員考試裡常出的“牛吃草問題”，雖然哄不到後世的人，但對於沒見過的人來說還是很有難度的。果然，此題一出不僅鞏庭芝不說話了，連其他人都陷入了沉思。
正在玩鬧的其他人見二人帶了一個白丁打扮的人上來，本來準備等他們做自我介紹的，但卻等來了兩道降維打擊的算學題。這幫人養尊處優慣了，總覺得高人一等，剛開始絲毫不把這兩道題放在眼裡，但琢磨了一會兒覺得不對勁了卻已經停不下來了，只得越陷越深。
亭子裡的人全都陷入了思考之中，有冥思苦想的，有虛空比劃的額，還有有人讓書童拿來紙筆親自演算，可惜古人偏科得很，他們從小到大隻學儒學，對算學只是淺嘗輒止，遇到這種燒腦的問題根本算不出來。
堅持了一會兒，終於有人忍不住扔下了筆，一個留著一臉大鬍子、長得頗為高大壯實計程車子不屑地說道，“我等今日相聚在此，乃是研究詩詞，以文會友，可不是來研究算學的，梁十五郎，你跑題了啊！”
張文遠看著那貨得意洋洋的眼神，又看了梁端一眼，心說既然你們開的是詩詞研討會，讓我來幹什麼啊，當觀眾嘛，小五子，我哪裡得罪你了嗎？
梁端見那大鬍子指責自己，無所謂地笑了笑，正色道，“郭四哥，我等學習四書五經不過是為了應付科舉，他日踏入官場還得會些經世致用之學才行，否則就是不明，人既不明，終將被胥吏所乘、貽笑大方啊。”