這時，劉煥站起來了，拿出來了作業本，“老師，我不讓常哼交，自從他抱作業本以來，我的作業老是出錯，以後，我的作業本，我自己交！”她非常生氣地看著我。
“常哼，就這樣決定了，劉煥的作業本，她自己交，你走吧，回你們班上課吧！”祝老師很不耐煩地說。
在同學們的嘲笑中，我的“夢”碎了。
我繼續練字，發狠地練字，每天都在練。不過，這練的就倆字：劉煥。
看著我在練字，爸爸媽媽都很高興了，“哎呀，我們常書啊，終於，浪子回頭了，哈哈哈。”媽媽一邊收拾著家務，一邊開心地笑著說，爸爸則打著算盤，笑著算賬呢。
三姐陰陽怪氣地說：“哎呀，我的親孃，親爹啊，你們也不去看看，你的寶貝兒子，到底練的啥呀，現在，想媳婦，想的呀，都瘋了，快去看看吧，有病抓緊治吧，別等到嚴重了，就晚了。”她快速地寫著作業說。
媽媽好奇了，走到了我的跟前，拿起了我寫過的紙，越看越納悶了，“哎呀，我說啊，常書啊，你這字吧，寫的是真好，不過，你咋只寫倆字啊，劉煥，是人名吧，是誰啊，常書？”媽媽滿臉奇怪地問著我。
我笑了，“哼哼哼，五（二）班的，一個同學啊。”我說著看了媽媽一眼，又仔細地寫起來了。
媽媽更奇怪了，繼續問我：“你不是五（一）班嗎，這咋就和人家其他班的，有啥關係了，再說啊，這，這，可能是女孩的名吧！”
三姐站起來了，“哎呀，媽呀，你這兒子啊，是又看上了一個女孩。現在啊，為了見人家，都把人家班的活包完了。還趁著抱作業本的機會，撕人家作業本，改人家的作業，讓人家重做，他好站在人家旁邊看人家。現在好了，老師，特批了，劉煥的作業，直接交給老師。現在，這常書老先生啊，開始練人家名字了，媽呀，你說說啊，這小子，因為這事兒，幾次都差點要沒命了，咋還不改啊，啊？”三姐說著，都有點焦慮了。
媽媽也害怕了，扶著我肩膀說：“常書啊，你別聽那一把刀（三哥的風水師傅）胡咧咧啊，什麼顏如玉啊，他是坑你的，你還是好好學習吧，這，張春華家，都差點，把你殺了，腳指頭都少了半個了，別再出事兒了，媽媽的心臟啊，受不了啊！”她非常真誠、心疼，且苦口婆心地說。
第二天，我扛著著書包去上學了，非常開心啊，書包裡，我寫了幾十張密密麻麻的，帶有“劉煥”兩字的本子紙啊，我要在五（二）班創造一個“暴雨”，引起全班和老師的重視！
我去的很早，把兩個班的教室門都開啟了。
把教室打掃乾淨後，在五（二）班每個同學的桌子上，發了一張我的“作品”啊，然後，又在教室裡撒了許多，就這樣，我很開心地坐在我自己的座位上，等待著其他同學，來告訴我（二）班的訊息了。
一節課下課了，我都去擦黑板了，五（二）班都沒有任何動靜，我奇怪了，好奇地走到劉煥跟前，“哼哼哼，煥啊，你們班，沒有出啥鮮事兒嗎。”我顫抖著一條腿，笑著說。
她都沒有動，依舊安靜地寫著作業，歪著嘴，“切，我們班沒有仙人，就沒有鮮事兒，管好你們班吧，有鮮事兒，在後面呢！”她繼續忙著寫著說。
其他同學也不像往常那樣取笑我了，我都納悶了，我把一個班都搞成了那個樣子，且人手一份，真沒有發現嗎，出鬼了嗎？
正當我從五（二）班教室出來的時候，來了一群公安，······