當瑞利男爵等三位大佬預設後，對於量子論的爭議終於結束。
隨著光電效應的原理清楚地展示在黑板上，在場的所有物理學者都明白，物理學界要變天了。
一種全新的物理理論，它的意義無法估量。
牛津大學的教授們，本來還是垂頭喪氣的，結果很快就重新振作起來。
“哦，我的老天，我們之前是在和什麼樣的天才爭論啊，現在想想有點羞愧。”
“實在難以想象，他才是20歲的本科生，恐怕就是和牛頓相比，也差不了多少了吧。”
“影響力上看還差不少，畢竟無論是量子論還是光電效應，都是在微觀世界起作用，目前對現實世界影響不大。”
“不管怎麼說，一種新理論都是物理學的一大進步，我們也該學學了。”
反正沒駁倒量子論，倒黴的是副校長盧卡斯，他們作為教授，現在能接觸一種全新的物理理論，那種興奮無以言表。
而且，說不定還能借此多開幾門課，多賺點學費。據說牛頓當年發明微積分，就是為了給學院增收，因為考不過就得補考交錢.眼看眾人不再提問，開爾文勳爵準備宣佈辯論結束。
這次會議的內容實在太多了，尤其是最後的光電效應，更是需要好好消化。
突然，李奇維提出了一個請求，“勳爵，關於光電效應，我有些話想說。”
“哦？”開爾文勳爵一愣，隨即說道：“布魯斯，請隨意，我想在座的各位肯定都喜歡聽你說話。”
說罷，引起一陣鬨笑。
李奇維尷尬地摸了摸鼻子，然後正色道：“我最後想說的，其實是一個倡議。”
“眾所周知，物理學自開創以來，就是伴隨著理論與實驗的互相驗證。”
“以前的物理學大師，往往既是理論的提出者，也是實驗的驗證者。”
“可是隨著學術的不斷發展，物理學越來越深入，越來越專業，哪怕是巨擘，也很難兩者兼顧。”
“而且物理學現在往往更重視理論和現象，而忽視了實驗和道具設計。”
“牛頓的萬有引力定律，麥克斯韋的電磁方程組，全部都是純理論的偉大成果。”
“相比之下，這些理論的實驗驗證，往往更像是一種補充。”
“或者說，從事實驗的物理學者，遠不如從事理論的物理學者更引人注目。”
“我認為，這是不合理的。”
“比如我的師兄，威爾遜，雖然他在理論方面不如我，但是論設計儀器，設計實驗，我是拍馬也趕不上他。”
說到這裡，眾人都知道李奇維要說什麼了，不禁為他的胸懷所折服。
威爾遜更是不可思議地看著他，心裡充滿了感動。
李奇維繼續說道：“因此，我在此倡議，希望未來的物理研究，可以分為理論物理和實驗物理。”
“理論物理派講究從理論上探索自然界未知的結構、相互作用和物質運動，或者發現新的現象。”
“而實驗物理派則從實驗上探索物質世界和自然規律，同時驗證理論和現象的正確性。”
“這兩者地位相同，都是物理學的重要組成。”
說完，現場又一次掌聲雷動，尤其是那些本身就在學校教授實驗課的老師，更是發自內心地認同。
是啊，做物理實驗的人往往被認為沒有實力，只能做一些匠活。
而現在，一個有可能是全世界最天才的理論物理學家，卻主動站出來為實驗派發聲，怎麼能不讓人感動。
威爾遜甚至把手掌都拍紅了，他決定回去後，一定要和李奇維好好喝幾杯。
李奇維看著眾人的表情，也非常感慨。
他把後世的物理劃分，提前二三十年搬出來，就是為了加速物理學的發展。
這個時代，大學裡的實驗室其實沒有想象的那麼多，更多的則是私人所有的實驗室。