今天的內容實在是讓人震撼無比。不管是光的波粒二象性，還是科技的先行者陷阱概念，都超出了人們的想象。
李奇維在眾人複雜的目光注視下，點頭致謝，然後帶著何育傑三人，從容地走出了教室。
四天後，當李奇維將光的波粒二象性以論文的形式，正式發表在《自然》上後，物理學界又一次被震動。
無數大佬都在反覆琢磨這個概念，越琢磨越感覺到李奇維的驚為天人。
他們忽然發現，自從進入20世紀後，物理學的發展好像被加速了一般。
短短兩年時間，先是出現了量子論，接著是光電效應，然後是放射性本質，現在又搞出來光的波粒二象性。
年邁的物理學者甚至都覺得快跟不上時代了。
真實的歷史其實跟現在差不多，20世紀初的物理學發展深刻影響了後世百年。
可以說，後面的所有物理研究，都是建立在這些大佬們的成果之上，本質沒有任何突破。
基礎物理的發展好像遇到了瓶頸，無論如何也邁不過去。
就看這一世，因為李奇維的出現，未來會不會改變吧。
至於他的另一個論斷：先行者陷阱，則並沒有引起想象中的風暴。
原因也能理解，這種事跟普通人毫無關係，大家不會在意，反正那都是英國政府頭疼的事情。
而英國現在四處作戰，搶人搶地盤，也無暇顧及這些東西。
於是，李奇維反倒是躲過了一劫。
1901年6月28日，劍橋大學三一學院的本科生畢業典禮隆重舉行。
畢業生們穿著標準的學士服，頭戴學士帽，在一片喜氣洋洋的氛圍中，陸續從院長桑德斯的手中接過學位證書。
等到李奇維過來時，桑德斯一把抓住他的手，俯身笑道：“布魯斯啊，你真是我教過的最出色的學生。”
李奇維頓時無語，您老教過我啥了。
桑德斯人老成精，面不改色，繼續說道：“在我看來，何他們三人，比你也差不了多少。”
“我覺得只要教學條件能跟上，他們甚至可以提前畢業。”
“你也知道，雖然卡德維爾副校長要來一大筆經費，但是劍橋那麼多學院，不夠分啊。”
“如果誰能資助三一學院，讓學生們有更好的學習環境，我相信何他們兩年內就能順利畢業。”
李奇維瞬間驚呆了，這是他理解的那種意思嗎？
沒想到桑德斯的算盤珠子打的這麼響，不過他確實拿捏了李奇維的軟肋。
他當然希望何育傑三人能提前畢業，儘早回去。
帶著劍橋大學畢業的名頭，回國內才能站穩腳跟，在教育領域有足夠的權威和發言權。
於是，李奇維笑著低聲說道：“桑德斯院長，就算你不說，我也想到這點了。”
“不管怎麼說，都是三一學院培養了我。”
“這樣吧，等我的專利授權費用到賬，我準備捐獻五千英鎊給學院，用於改善教學條件，學生們的未來才是最重要啊。”
桑德斯聽後，狠狠地握住李奇維的手，然後幫他撥穗正冠。
一老一少兩隻狐狸，笑的格外開心，臺下眾人羨慕不已，好濃厚的師生情啊。
至此，李奇維終於本科畢業，即將在卡文迪許開啟他的博士生涯。
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