第15章 故事

緊接著，標籤化作的細微紅光精準沒入他眉心。

熟悉的暖流頃刻間奔湧遍四肢百骸。

每一個細胞都彷彿在發出歡鳴，力量增長的紮實快感如潮水般沖刷著神經，瞬間將那股噁心感驅散得無影無蹤，取而代之的是一種充盈全身的極致舒爽。

“媽媽，那個大哥哥在垃圾堆裡幹什麼呀？”

“別看！快走！”

年輕的母親慌忙拉住好奇的孩子，快步離開，還回頭用警惕的眼神瞥青澤一眼，彷彿他是什麼危險的流浪漢。

青澤有些無語，心想：有我這麼顏值線上的流浪漢嗎？

他拍了拍手，沒停留在這裡，返回解開大黃的牽引繩。

青澤決定立刻回家，不把手洗乾淨，心裡總覺得膈應。

這次的經歷也讓他意識到，徒手對付這些骯髒的“怪物”實在不是好辦法。

他需要工具。

弓箭太大不方便，思來想去，輕便易攜、又有一定殺傷力的飛鏢成了首選。

而且他以前玩過飛鏢，準頭還不錯。

回到家，青澤用洗手液反覆搓洗了好幾遍，才消除心中的不適感。

他又拿了一個新垃圾袋，再次牽著大黃出門，繞著外面走了一圈，可惜再沒發現新的紅名標籤。

於是他順路去了一趟超市，買了些食材，並在體育用品區找到飛鏢。

飛鏢是三支一組出售的，他買了三組，覺得暫時夠用。

從超市回來，將大黃的項圈摘下，又把五隻在外“執勤”的麻雀召回鳥籠安頓好。

青澤這才離開家，跨上他那輛二手小摩托，駛向長藤高中。

……

上午的陽光透過窗戶，柔和地灑在安靜的走廊上。

已經過了最喧鬧的入學時段，走廊看不見一名學生。

青澤走到高一a班門口。

班長前田優希在座位翹首以盼，一見到他，立刻元氣滿滿地起身，喊道：“起立！”

“老師，上午好！”

全班學生在她帶領下齊刷刷起身鞠躬問好。

“大家早上好。”

青澤笑著回應，走到前田優希面前，將幾本關於神社與民俗傳說的書遞還給她，“前田，書我看完了，很有意思，謝謝你。”

“不客氣，青澤老師！”

前田優希笑眯眯地接過書，眼睛彎成了月牙，“沒想到老師也對妖怪傳說這麼感興趣呢。”

“多瞭解一些民俗文化總是好的。”

青澤笑著回答，心裡暗暗嘆氣，他原本指望這些書裡能“刷”出金色的標籤，可惜一無所獲。

看來得找找其他關於妖怪、道術之類的書。

他走到自己的座位坐下。

學生們開始早自習，教室裡響起低低的讀書聲。

青澤的目光掃過全班。

教室末尾，夜刀姬獨自坐在那裡，頭頂的綠色標籤依舊顯眼。

而在她前面，倒數第二排靠窗的位置，也有一個綠色標籤。

【悖論妖精】

屬於星野紗織。

透過早上與月島千鶴的短暫互動，青澤對綠色標籤的機制有了新的瞭解。

它們不像紅名標籤那樣是一次性的，但似乎有“冷卻時間”。

他把月島撩得春心蕩漾，瑜伽褲都溼了，但綠光沒有再次出現。

具體冷卻時間是多長還不清楚，但第一次觸發只需要成功調動起對方的強烈情緒。

現在，他心裡默默思考，該用什麼方式，才能有效地調動這位的情緒呢？

。