“加油～邁克！！！”“衝！衝！衝！乾死那群****”
……
德州紅脖子們，用他們獨有的加油方式，展示著自己的熱情。
在吶喊聲中，邁克極速衝到對方端區前，回頭看了眼身後，發現自己已經成功擺脫了所有對手。
於是，他放慢速度，輕鬆寫意的走過端區線，取得了一次達陣。
“轟～”的一聲，場外的熱情測底被點燃，觀眾們手舞足蹈起來，為邁克這一次好球慶祝著。
“我就知道，我就知道他一定行……”最佳觀賽區的地方臺記者傑克，看著自己拍下的畫面，激動的脖子都紅了。
邁克這一次的單人達陣表演，足以進本週十佳。
激動過後的傑克，對身旁的實習記者喊道：“還等什麼，趕緊把橫幅拿出來。”
沒多久，一張印有邁克畫像的巨大橫幅，在觀眾區慢慢展開。
而後，這張橫幅以人遞人的方式，划著波浪在人群上空移動。
“就是這樣，再來一次達陣，讓對手見識下我們的力量！”喬治教練將手握成拳頭，在空中狠狠的揮動了幾下，對場上的隊員們大聲喊著。
這也是戰術的一種，以一次暢快的得分，來擊垮對手的信念。
獲得二次追加進攻機會的梅爾福德中學，退後到了對手端區五碼線外。
隊長亞倫接收到了教練的指示，此時抱著球半蹲下身子的他，隱晦的看了一眼側後方的邁克。
會意後的邁克，點了點頭。
嗶——
伴隨著二次進攻的哨音，亞倫隊長用手遞手的方式，把球再次給到了邁克手中，自己則是撲向了對方的四分衛。
邁克接球后也沒玩虛招，他靠著自己靈活的跑位，再次從對手的右半區，一路衝進了對手的端區。
獲得二次達陣成就的邁克，也為梅爾福德中學再添兩分。
開局就連下八分，這讓梅爾福德橄欖球隊，不管是在心理上，還是在分數上，佔有了極大的優勢。
“不要著急、也不要氣餒，忘記那該死的分數。你們只需要穩紮穩打，勝利一定屬於你們～”場邊，聖瑪麗學院的主教練柯頓，正大聲的鼓舞著隊員。
比賽之前，這位主教練也專門研究過，梅爾福德中學橄欖球隊的實力。
在他看來，比拼硬實力方面，梅爾福德中學絕對不是聖瑪麗學院的對手。
只要自己的隊員們不喪失信心，能夠發揮出本該有的實力。最後的勝利，一定還是屬於聖瑪麗學院。
隨著柯頓教練的大喊聲，聖瑪麗學院隊員們浮躁的心，果然平靜下來。
交換球權後，雙方隊員再次在中場，擺開陣型。
聖馬丁學院採用的進攻陣型，正是最普通的四、三、四陣型。
這套陣型講究的就是一個均衡性，以放棄一部分進攻的可能，讓這套陣容擁有了很強的容錯率。
說白了，這套陣容更適合實力強大的隊伍，用來碾壓對手。
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