“t為監控陀螺的調製漂移由於監控陀螺為永磁電機的陀螺儀，當其角動量改變時，干擾力矩變化很小”“你看哈，除了這個辦法之外，還可以利用外部資訊補償法來完成對慣性導航誤差的校正和導航陀螺漂移的補償”
王多魚提供了另外一種演算法，直接讓唐鳳珍瞠目結舌了起來。
折騰了好長一段時間的難題，王多魚不僅順手解決了，還提供了第二種解題方案？“好的，老師我再看看”
唐鳳珍接過了作業本，此時她的腦子很懵，明明她只是拿出一道題，並且只是涉及到數學計算方面的知識罷了，沒想到王多魚已經知道了她參與的專案是什麼，所以哈工大臥虎藏龍！！！
就在她回過神來，還想繼續追問的時候，王多魚已經陷入自我的世界當中，正在奮筆疾書，一道道數學公式出現在稿紙上，她也看得頭暈眼花。
“這個老師好厲害！”
已經中午十二點半了，肚子呱呱叫，王多魚終於放下了筆。
坐在他對面位置已經空蕩蕩了，他也不覺得失落，對方喊他一聲老師，他幫對方解答疑惑，很合理。
儘管對方就這麼離開了，沒有跟他打招呼，也沒說一句謝謝，看似不太禮貌，但如果對方剛才打擾到他，那才是真的不禮貌呢。
下樓走出圖書館，王多魚去了一趟學校門口取信，果不其然，朱玲和劉曉儷她們的信都到了。
拿了信，來到飯堂吃了頓午飯，王多魚就回到了303寢室。
寢室內，只有樓建國和餘新耀兩人在看書，見他進來便笑著詢問他是不是又去圖書館了？
“明天就是週一了，你不怕自己過不了入學考試麼？”
“建國你別替他操心了，多魚高考496分，不管哪科，絕對是班上第一，你居然讓他操心過不過的問題？”
王多魚聞言，頓時無奈苦笑，這餘新耀也不知道是誇他還是損他。
開學的時候，學校已經通知了，所有學生都需要參加入學考試，相當於摸底考試。
高考是全國統一卷，雖然有附加題，但依然沒有辦法反映出學生們的真實水平。
比如祝漢廷，在一九六一年他考入了蘇州三中，這個學校跟蘇州一中和金陵師範學院附中成為三所試點中學，進行五年一貫制的中學改革，實踐教員‘學制要縮短，教育要革命’的教育思想。
當時六六年高中畢業之際，他填寫的第一志願就是清華大學，並且按照當時他的模擬考試分數，他是很大機率考上清華的。
再比如袁吉剛和樓建國，雖然前者來自京城，但高考分數346，後者來自川蜀農村，高考分數382，算是半斤八兩。
袁吉剛跟樓建國兩人，根本就沒辦法跟祝漢廷比較，前兩者基礎差，後者基礎絕對非常紮實。
因此入學考試就是摸底，以此來確認哪些學生需要補充基礎知識，哪些可以直接學習專業知識。
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