大明:滿朝皆屠刀?不如我執筆!

第19章 如何選賢?誰來定義“賢”?

兩人都享受在刀尖上舞蹈的快感,迷戀那種能夠掌控一切的權力魅力。

而他自己,卻在思考如何避免拔出這把刀,如何讓這盤棋最終不至於下完。

在一處岔路口,兩人默契地停下了腳步。

“我先回東宮,梳理一下思路。”朱標的眼神深邃:

“你……也早些回去準備。”

“好。”

朱棣點頭應允,目送著朱標的身影帶著幾名太監融入了前方的黑暗中。

直到那道明黃色的衣角徹底消失,朱棣才緩緩轉過身,望向燕王府的方向。

夜風在他身上掠過,吹動著他身上的蟒袍,衣袂如同刀刃般飛舞,發出獵獵聲響。

父皇的旨意,仍在他的腦海中反覆迴響。

“朕要看看,他對你們這兩個未來的國之棟樑,和他這個皇帝,會不會說兩套話!”

這道“御賜考題”,考察的不僅是洛知嶼。

更是在考量他和大哥朱標的心思與手段。

洛知嶼的答卷是最關鍵的部分。

但他與大哥如何提問、如何傾聽、如何辨別,同樣構成了這份答卷的一部分。

父皇要看到的,不僅是洛知嶼的忠誠,更是他們兄弟二人對權力的把握與運籌。

朱棣的血液在這一刻加速奔流。

一股灼熱的感覺從胸腔深處升騰而起,沿著四肢蔓延,彷彿火焰般蔓延開來。

洛知嶼……

這個名字如同一根刺,深深扎入他的心中。

一個能讓父皇如此重視,甚至不惜讓他們兄弟二人親自出馬試探的階下囚。

他所提出的“輔官制度”和背後的“術算”之法,究竟有何種魔力?

朱棣心中愈加迫切想要知道。

然而,他明白,自己不能莽撞行事。

父皇所要的是一份精準的評判,而評判需要對比。

需要一個參照物,需要一個用來衡量的標準。

他必須先明瞭,這所謂的“術算”與他們自幼學習的聖人之學相比,究竟誰更高一籌。

這個念頭在他腦海中猛然成形。

他的腳步一轉,沒有走向宮門,而是直奔自己位於皇城內的燕王府邸而去。

……

燕王府,書房。

燭火閃爍,空氣中瀰漫著墨香與陳年書卷的氣息。

朱棣推門而入時,他的經筵講官,翰林學士方寬,正端坐於燭光下,聚精會神地批註著一本《大學衍義》。

方寬年約五十,鬢髮已白,但精神矍鑠,氣度儒雅。

他身穿一襲簡潔的儒袍,坐姿端正,神色安詳,給人一種沉澱歲月帶來的從容與儒雅。

作為程朱理學的名家,方寬深受父皇朱元璋的寵愛——

不僅教導諸位皇子,還時常被召入宮中,討論國事大計。

聽到推門聲,方寬緩緩抬頭,看到朱棣的身影時,眼中露出一絲溫和的微笑。

“殿下今日回府,好像比平時要早些。”他放下手中的硃筆,起身準備行禮。

“方師傅不必多禮。”朱棣走上前,輕扶了一下,示意他坐下。

方寬沒有堅持,重新坐下後,他凝視著朱棣的面容,敏銳地察覺到一絲不同尋常的神情。

這位燕王殿下,一向沉穩內斂,喜怒不形於色。

可此時,他的眉頭間似乎縈繞著難以去除的思緒,眼中閃爍著困惑與銳意交織的光芒。

“殿下是否遇到了什麼煩心事?”

方寬關切地問。

朱棣沒有立刻答話。

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