第5章 並肩戰鬥
“原來是這事，還真沒看出來，你那麼愛讀書。”孫良才揉著眼睛笑道。這一天真是太累了，躺床上連身都沒翻就睡到早晨。
“是愛讀歷史書，歷史書。”張自強不好意思地摸著頭，咯咯地笑著。
孫良才從書包裡拿出那本《中國近代史》，遞給張自強，張自強普通得到寶貝一樣捧在懷裡，坐在床頭全神貫注地讀起來。
孫良才抓緊時間洗完臉，出工的人們已經三三兩兩來到了大隊院裡，張國柱和李志前正站在人群中安排著什麼。
“自強，走啦。”孫良才催促道。
“我再看一小會兒，再看一小會兒……”張自強頭都沒抬。
在孫良才再三催促下，張自強極不情願地合上書本，倆人也走到院子。
出工的人們都已經到齊了，孫良才登記完名單，張國柱在人群中說道：“鄉親們，三河村小學也成立二十多年了，打我印象中起，就是現在的樣子，沒怎麼變過，但是咱們村來了文化人了，他跟以前不一樣了，咱們得讓學校有點學校的樣子，咱們給學校也打扮打扮，怎麼樣？”
“學校又不是大閨女，還怎麼打扮？”人群中有人問道，別的人“轟”一下子笑出了聲。
“咱呀都是大老粗，以前我也不知道怎麼打扮學校，這不孫老師文化水平高，他有的是辦法，讓他給咱們講講怎麼打扮好不好？”張國柱畢竟也是去縣上開過會聽過領導講話的人，自己講起話來也頗有些水平。
“好！”李志前帶頭鼓掌叫好，人群中也爆發出熱烈的掌聲。
孫良才知道，這是張國柱在給自己創造一個與鄉親們面對面交流的機會，所以他並沒有推辭，而是大聲地說道：“首先啊，感謝鄉親們這麼信任我，我一個外地人，到這以後大家不僅熱情地招待我，還讓我去給大家的孩子上課，我由衷地謝謝鄉親們吶！”說完，孫良才衝著人群中深深地鞠了一個躬。
孫良才剛說完，人群中一個老者接過話：“孫老師，我叫王學國，我在三河村活了一輩子，村裡還沒出過一個高中生，你來到我們這，借用評書上的話來說，這叫什麼…哦，對，叫蓬蓽生輝，這是咱們村的光榮，大夥說是不是呀？”
“對呀！”人群中齊聲答到。
“再說了，你可是英雄的弟弟，你哥哥對三河村可是有大恩吶，吃水不忘挖井人，這恩情三河村人可不能忘啊！”王學國煽情地著說。
“是啊，死都不能忘！”人群中再度齊聲附和著。
“好了好了，大夥兒，咱今天呀先不說這個，就讓孫老師給咱講講怎麼打扮學校好不好？”張國柱怕場面失控，只好出來救場。
“好！”人群中再次爆發出更熱烈的掌聲。
孫良才這次也不再客套，而且開門見山：“鄉親們，我到咱三河村呀，就如同世外桃源一樣，民風淳樸，環境優美，這地裡有油菜花，田裡有蠶豆花，灌溉渠和小河邊那更不用說了，桃花梨花梅花各種各樣的花我都快說不上來了，但是我到學校操場一看，操場很大，但是卻沒利用好，所以我這跟張書記商量說，咱們也在學校操場裡種點花草樹木什麼的，一來呀，美化校園，二來呀，能美化孩子們的內心……”
孫良才還沒說完呢，人群中就有人打斷了：“花還能美化孩子們的內心？我還是第一次聽說呢。”
孫良才笑著看著那人：“這位大叔，您心情不好的時候，有人送您朵花您是不是心情會好一點？心情好了是不是幹活也不覺得累了？”
“好像是那麼回事。”那人摸著腦袋傻呵呵笑著。
“這孩子們吶也一樣，每天走進學校看著美麗的校園，他們的心情自然就會變好，心情好了，學習就不覺得累了，自然而然就會愛上學習，愛上學習以後學習自然就好了呀，學習好了就會更喜歡上學了，這是一個潛移默化的過程。國外呀，有教育學家專門做過研究，環境對人的內心影響大著呢！”孫良才趁熱打鐵，有理有據地說著。
“孫老師真是博學多才，孩子們跟著你呀準錯不了！”王學國再次說道。
“我呢，還有一個想法，咱們在操場周圍種上花草，咱們再在操場上豎上兩個籃球架，這不就是一個籃球場了嗎？孩子們課餘時間可以打打球鍛鍊鍛鍊身體，農閒時候，鄉親們也可以組織組織籃球比賽，加強文化建設，大家覺得怎麼樣？”孫良才把自己的想法一股腦都跟大家說了出來。
“這太好了，咱們以後還得成立籃球隊呢！”張自強在人群中率先叫起好來。
“好！”鄉親們也跟著齊聲叫好。
張國柱接過話：“既然大家都不反對，那就說明咱們這個事能做成。那接下來，我來安排安排具體該怎麼幹，咱們上午啊，先去漁泡江邊拉石頭，一會你們各回各家準備工具，李家洪和李家偉兄弟倆，把村裡的牛車馬車全都趕上，如果上午拉的石頭夠用，下午咱就請村裡的石匠和瓦工開始砌花壇，別的人在旁邊幫忙，對了，你們如果家裡有花的可以貢獻一些出來，大家還有沒有什麼意見呀？”
這李家洪和李家偉是李志前的侄子，這兩年由於父親李志遠年老體衰，實在幹不了重活了，就幫大隊放牛養馬，就住在張國柱家隔壁。
“沒有。”鄉親們高聲答到。一聽說是要美化校園，大家興致都很高。
“那行，大家迅速回家準備吧。”張國柱吩咐道。
院子裡的人們迅速散去，張國柱熟練地套好了馬車，趕著馬車出了大隊的院子，孫良才和張自強在馬車後面跟著，看來今天兩匹棗紅馬又要立大功了。
不一會，李家兄弟和幾個精壯的小夥駕著兩輛牛車，兩輛馬車也來到馬路上，跟在張國柱的馬車後面，鄉親們有的拿著鋼索，有的拿著撬槓，有的揹著背架，從各家各戶迅速聚攏到馬路上，就像一股股涓涓細流，匯聚到一起就能形成強大的洪流，無堅不摧！人群浩浩蕩蕩一起朝著漁泡江邊進發，場面甚是壯觀！
張自強一邊走著一邊唱著學校裡學到的歌：“團結就是力量……”鄉親中有會唱的跟著一起唱，不會唱的也跟著一起附和，眨眼功夫馬路上就成了一支流動的合唱團，張自強儼然就是這個合唱團的領唱。
唱完一曲，張自強又開始領唱另一首歌：“我們走在大路上…”鄉親們又跟著唱，歌聲雄壯有力，鄉親們情緒高昂，彷彿這就是這一天這一年這一輩子奮鬥到底的誓言！
兩曲唱罷，一行人也到了漁泡江大橋橋頭，張國柱囑咐大家把牛馬韁繩拴在橋頭的石柱子上，帶著大家，沿著小路下到了漁泡江岸灘。
現在正值枯水期，江邊岸灘上露出不少臉盆那麼大的鵝卵石，那幾個精壯的小夥子用撬槓齊心協力地撬著石頭，等石頭鬆動了，剩下的人有用雙手抱的，有用肩扛的，有用背架背的，有的石頭實在太重，一個人搬不了的，就用鋼索捆住，兩個人一起抬到牛車馬車上。一片熱火朝天的景象！
張自強也不示弱，抱起一個石頭扛在肩上，在大人眼裡，他雖然還只是個孩子，但做起事來卻像得心應手，成熟老練，走起路來也腳下生風。
孫良才也不甘落後，學著張自強的樣子，抱起一個石頭扛在肩上，感覺石頭不太大，可是卻硌得肩膀生疼，在高低不平的小路上踉踉蹌蹌地走著，走到斜坡上，已經步履維艱，只好一手扶著肩上的石頭，一手抓住路邊的雜草，連滾帶爬地走到了馬車邊，等把石頭放到馬車上，肩上已經被磨破了皮，一陣陣火辣辣的疼。
這人生當中的第一次勞動已經讓孫良才感受到了生活的艱辛與不易，看著身邊的鄉親們，他們幹起活來談笑風生，收放自如，再看看自己，一個石頭已經壓得自己喘不過氣來。
誠然，生活都是沉重的，沒有一個人會覺得生活是信手拈來、唾手可得的，只不過受盡苦難的人們偷偷藏起了自己的苦難，把積極樂觀的一面展現在人們面前罷了！
想到這些，孫良才不禁多了一些前進的動力。等第二趟的時候，孫良才多了一些經驗，他用雙手把石頭抱在胸前，累了就放下來歇會，然後又繼續往前走，比第一次順利多了，沒覺得多費勁就把石頭抱到了馬車上。果然，幹活是需要經驗和技巧的，而實踐才是最好的老師。
“孫老師，你快歇會，這些髒活累活我們來幹就行。”王學國也用背架揹著石頭來到馬車旁，喘著粗氣，一邊擦著汗一邊對孫良才說。
“大伯，您這麼大年紀了都還在幹，我這年紀輕輕的，更不能落後了，以後呀，咱們就是共同戰鬥的戰友，咱們不僅要把學校打扮得漂漂亮亮的，咱們也要把三河村打扮得漂漂亮亮的。”孫良才看著王學國，堅定地說。
周圍的人聽著孫良才和王學國的對話，異口同聲地說道：“對，咱們一起努力，並肩戰鬥，共同把三河村打扮得漂漂亮亮的！”