“各位叔叔莫急，這歌我唱也大了，只有我妹妹唱才合適，等我先把妹妹教會了，明天給大家唱哈。”
眾人聽了這個理由，才放過他，還要他保證明天就讓囡囡唱。
孫志偉在一群彪形大漢的包圍中，哪裡還有反抗的餘地，只能被迫答應明天讓妹妹獻唱。
吃完飯，孫志偉帶著妹妹回到房間，眾人又繼續忙碌的收集和整理資料。
老張卻來到他們的房間，把剛才的《數鴨子》的詞譜都抄寫了一份拿走了，也不知道他準備拿來幹嘛。
屋子裡，孫志偉開始教囡囡唱歌。
“囡囡啊，哥哥這裡有一首好聽的歌，哥哥教你唱，好不好。”
“那哥哥你先唱一次，我看好不好聽，不好聽就算了。”
孫志偉沒想到這丫頭這麼難搞啊，沒法子，只能自己先唱一遍：‘門，前，大橋下，遊過一群鴨’
才唱幾句，丫頭的興趣就來了：“哥哥，哥哥，這個好聽，我要學，我要學。”
孫志偉趕緊停下，立即開始教囡囡，兩人一句一句的學，不到一小時，丫頭就會唱了。
孫志偉就開始讓她自己唱，一開始囡囡還磕磕絆絆的，需要他提示歌詞，越到後面越熟練，很快就能完整的唱出整首歌了。
這時候，孫志偉就拿出從小日子那裡順來的口琴給丫頭伴奏，這下子丫頭唱的更帶勁了。
小丫頭還有表演的天賦，一邊唱一邊加動作，把孫志偉都逗笑了。並且連說這個好，明天一表演，肯定大家都喜歡。
小丫頭一旦招人喜歡，以後就不自覺的會被人照顧，這是好事。
其實在現代也是這樣的，比如同小區的孩子，如果平常表現一般般的，那別人也不會特別喜歡你；如果孩子有點特長，比如有禮貌，或者會唱歌跳舞，或者能說會道，只要有點突出就會被人記住，分糖果的時候都能多分兩顆。
兩人學唱歌學到晚上7、8點，孫志偉就安排丫頭洗漱睡覺。
第二天吃過早飯，他還帶著丫頭複習了幾遍，感覺良好。
中午就是約定的表演時間，廚房安排他們提前吃午飯，孫志偉頭一回弄這個，有點小緊張，吃飯都不香了。
反而是小丫頭一點不在乎，哼哧哼哧的刨飯菜。
等他們吃完，又休息了半小時，同志們才暫時結束了上午的工作開始來食堂吃午飯。
等飯菜上桌，有人就問起：“對了，昨天不是說今天小丫頭要表演麼，人吶？”
就在這話音未落的時候，食堂門口傳來了悠揚歡快的口琴聲。緊接著，一個婉轉清澈的童聲跟著口琴的節奏在耳邊響起。
門，前，大橋下，遊過一群鴨快來快來數一數，二四六七八
只見小丫頭甩著兩根小辮子從門口走進來，本來不緊張的丫頭，忽然看到一整個食堂的人都在看她，聲音也頓了半秒。
還好，這丫頭估計是真有表演天賦，馬上就回過神來，接著音樂繼續唱。
走進食堂後，丫頭不自覺的就開始帶上了動作。唱到鴨子的時候，她的兩隻小手就擺起來，像兩隻鴨子翅膀，還模仿鴨子走路一搖一擺的動作。