四合院裡的大國宗師

第1222章 病毒沒法佔領高地了(4k)

事實證明,黔芋-63的品種退化就是比其他的理想,而最大的區別就是這個繁瑣的育苗程式。

至於其他區別,諸如耕深、種植密度、溫度、時間等等,以張、李二位同志的工作經驗和素養來分析,對品種退化的影響應該沒有這麼大。

現在看來,除非是基因優勢,否則最大的“嫌疑犯”,就是這套育苗程式。

假設正是因為這套程式,結合馬鈴薯種群隔離措施,造就了這種品種或者說這套方法之下優秀的抗退化能力,但是為什麼要這麼幹?這麼幹的效果是什麼?理論依據在哪裡?一個一個的問題接踵而至,搞得兩位研究人員一籌莫展,一腦門子官司,主要是這套方法本身已經是新的,在這套方法背後隱藏的東西,那就更深。

“要不……我們問問高委員?”老李對老張道。

“嗯,也只有這樣,就是不知道是不是影響人家工作啊。”

“不試試怎麼知道?這樣,我去找電話。”別看老李平時溫吞吞的,在和老張組成的團隊中,老李負責油門焊死,老張負責控制剎車。

但就是這種溫吞吞的人,一旦下定了決心找準目標,行動能力超強!老張道:“急什麼,你知道他的電話多少?你確定你能打得進去?我估計你就算找對了號碼,也打不到他辦公桌上。”

老李想了想,連連點頭:“嗯,你說得有道理,這樣,這邊你就辛苦一下,我跑一趟,回省裡,一來把洋芋給省裡送去,現在這種洋芋多了,總不至於像去年一樣就給人家送幾個過去,能讓他好好的吃個痛快。二來我找省裡的領導給他打電話,總不至於找不到他了嘛。”

還別說,老李這個辦法笨雖笨,但還真就是一個不錯的想法,省裡的同志拒絕的可能性不大,畢竟洋芋這東西對黔山意義不小,而且這個成果,是進京報過喜的,上上下下都很重視。

唯一的缺點,就是比較費人,這年頭從草海趕到省裡,花的時間可不是一般的多。

“行,那你辛苦一下了,這一路可不輕鬆。”老張也好奇得很,眼見好像有一套對馬鈴薯生產大有裨益的技術在那裡,但就是搞不到手,說他心裡不癢那絕對是屁話。

兩天後,老李同志還真就趕到了狀元樓邊,見到了省裡的同志。

一位工作人員收到洋芋,聽了他的要求,倒是沒有猶豫,馬上就向領導彙報。沒辦法,給高委員打電話,他也打不通。

黔山領導聽了工作人員的彙報,馬上抓起話筒:“你把那位種洋芋的同志請進來。”

“振東同志啊,是我啊……聽說你們在什麼小型航空器上有個新課題啊,是不是考慮一下我們黔山啊,黔飛廠新創,很是需要支援啊……”

他給高振東打電話,除了洋芋的事情之外,還有黔飛廠從黔航發得到的那個訊息問題。

雖然黔飛廠更多的是防工委垂直管理,但是既然坐落在了黔山的地面上,那作為一地主官,為黔飛廠爭取機會就是他責無旁貸的事情。

“……是吧?啊,好好好,我明白,有紀律的,具體的你不用說,只要黔飛廠能有這個機會就好啊……拿不拿得到,看他們的本事嘛……我就負責敲門,哈哈哈……”

三分鐘之後,老李就拿到了和高振東直接通話的機會。

聽了老李同志的問題,高振東笑了起來,同志們很敏銳啊,從一點點蛛絲馬跡中硬生生的差不多挖掘出了全貌來。

這個事情他之所以沒說,是不太好說,但是同志們既然主動發現了,就好辦了,都是同志們發現的,和我沒關係,我給的種植方法是靠蒙的。

“……李研究員,是這樣。我是懷疑馬鈴薯品種退化,與病毒或者細菌有關……”

洋芋品種退化,一個非常重要的原因就是病毒感染導致,只是他在這裡不方便一口咬死病毒,所以把細菌也拐帶進來了。

細菌:六月飛雪啊!!!!“所以您設計了這套育苗程式,就是為了最大程度的消除這些東西的影響?”老李舉一反三。

“嗯,某種程度上來說,是這樣的。從常理上來說,這些東西在植株體內的運動,應該是有個擴散速度之類的指標在制約。所以我的想法比較樸素,趁著幼芽剛長出來,我們就把幼芽取出來,單獨培養,這樣一來,從種苗期病毒的通道就關閉了,病毒就來不及佔領高地了,能提高種苗的抗退化能力,或者說讓退化儘量不發生或者延緩發生。”

高振東突然想起了上輩子看到的一個小品,笑得更加的樂呵。

“高委員,您這個想法真的是大膽又敏銳!根據種植和培養的情況來看,我們覺得您的這個考慮,是機率最大的。只可惜現在研究手段有限,沒法確認。”

病毒這玩意太小了,黔山農科系統現在技術手段又有限,不論是直接還是間接觀察,都很難明確的實證這類病毒的存在,以及對馬鈴薯的影響。

但是對於老李他們來說,能不能實證問題不是特別大,只要獲得了一個邏輯上自洽的理論,就不妨礙他們使用試驗手段確認這套理論的存在以及方法的有效性。

很多學科就是這樣的,理論對不對甚至有沒有先不管,至少試驗結果是這樣的,那就能先用著,至於後面發現了問題,那再修正嘛。

離普通人遠一點的,諸如流體力學、數學那一堆東西,數學在解決實際問題的時候,拿假設先當定理用著的時候多了去了。

離普通人近一點的,比如讓物理學家研究素數,畫風大機率是這樣的。

他們可能會假定一個前提“除了1的單數都是素數”,然後開始實驗驗證。

3是素數、5是素數、7是素數、11是素數、13是素數……你看,沒問題吧,單數都是素數。

至於9?嗯,那是誤差。

一直到發現15,物理學家們可能才會開始修正理論。

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