張碩聽的非常認真，中途也會針對不懂的地方發問，就像是個吸收知識的海綿，只要內容講出來就能吸收進去。實際上也是如此。
溫樹茂講的一些關鍵內容，都能幫助提升任務進度。
一上午過去，溫樹茂都口乾舌燥了，任務進度提升到了19%。
張碩盯著任務進度，還是感到有些不滿意，19%看起來很多，但要知道，材料製備流程、每個流程對應的作用，再包括底層的一些理論邏輯、想法等，都已經說完了。
換句話說，研究基礎內容都加在一起，也只把任務進度推到五分之一。
在一起用餐的時候，張碩和溫樹茂面對面坐著，忍不住感嘆一句，“以這種材料為基礎，短時間要研發出符合混亂力場研究組需求的材料……不容易啊！”
“額~~”
溫樹茂聞言，不禁嘴角抽搐。
什麼容易不容易的，根本就做不到！
最少，他以及他的團隊，再擴充套件到材料室，肯定是做不到的。
……
短時間要做到很困難，但並不代表做不到。
張碩甚至可以一口氣‘氪幣’到任務完成，但研究並不是一蹴而就的。
材料的研究不像是數學問題，解決問題不止是問題本身，研發過程也是非常重要的，也許研發過程發現的某個點，比得到材料本身還要重要。
張碩認為，任務進度不符合預期，主要是因為需要改進的點比較多。
另外，理論機制也不完善。
後面一點是當然的，若是有完善的理論機制，材料的研究就會變得很容易。
現實是，大部分材料研究都要靠經驗積累，甚至是靠運氣。
到了下午的時候，他繼續讓人幫忙講解，不止是溫樹茂一個人了，團隊的其他人也幫忙說了很多內容。
固相反應法以及和其他製備材料方法的對比；製備過程的每一個步驟詳解；研發過程中的思考以及分析，等等。
整個材料組的人都發現，張碩不是要簡單的瞭解，而是要深入的去理解，甚至去理解材料研發背後的想法。
“但是，瞭解這些有什麼用呢？”
“這個材料研發有孟工，好像其中一個關鍵步驟還是孟工的提議，但只是運氣吧？”
“還能有什麼科學支援？材料研究要是有完善的科學支援，就用不上我們了……”
“……”
張碩可不是要探究科學理論，他主要想找一些關鍵的點，可能會對於材料效能有促進的點。
他發現了一個有改進空間的位置，馬上對溫樹茂說道，“你們的製備方法中，前期的準備都是為了讓配料分佈更均勻，對吧？”
“可以這麼理解。”
溫樹茂點頭道，“在固相反應法中，前期材料混合、研磨過程非常重要，混合的越均勻、越充分，所製造的材料效能越好。”
“有一段時間，我們甚至希望能以單質原料來稱重混合，但成本太高了，後來還是選擇高純度的金屬氧化物以及碳酸鹽等原料，按照固定的配比……”
“在瑪瑙研缽中，進行混合並充分的研磨……”
“這種方法……”
他連續說了一大堆，主要就是表達材料混合研磨過程的重要性。
張碩仔細想了想，說道，“你們能不能再製備一次這個材料？”
“經費方面不用擔心，直接打報告申請就可以，填上我的名字。”
“這不是問題。”溫樹茂馬上道，“上級要求我們全力配合，經費早就考慮到了。”
他繼續問道，“是重新制備一次？”
張碩說道，“到混合研磨的步驟就停下來，然後把材料真空封裝，我會讓人把材料取走，到另外一個機構處理。”
溫樹茂有些不理解，但還是馬上交代了下去。
張碩想到了朱貴團隊。
朱貴團隊是研究週期性引力隔層，‘無形的門’可以對材料進行分子式拆分。
若是讓製備好的材料透過‘無形的門’，就可以達到原子級別的混合程度，比單質材料混合研磨效果還要好。
有了這一步驟，所製造出的材料效能肯定會得到提升。
具體提升多少，還是要實驗來檢測。
這也算是另一項實驗了。
溫樹茂團隊以及材料實驗室的效率還是很高的，製備材料的工作交代下去以後，僅僅兩天時間就完成了初步的準備。
相關部門配合拉走了封裝好的材料，並直接運送去了朱貴團隊的實驗基地。
朱貴團隊對材料的處理，只需要大概一天時間，因為他們的團隊也在首都，而第二天就要進行新一次實驗。
大概到第二天下午，處理好的材料就能運回來了。
在材料運送回來以後，溫樹茂團隊馬上進行後續製備流程。
張碩全程參與整個製備過程。
在材料製備的過程中，會幫助對於材料製備理解更深入，清晰的看到每一個步驟，並現場把其和理論、口頭上的解釋結合在一起，同樣可以讓任務進度獲得提升。
最重要的是，他能夠結合‘氪幣’帶來的靈感效果，知道哪一個步驟有需求改進的地方。
整個製備過程耗費了大概五天左右。
溫樹茂團隊的實驗室並不是一直在忙，甚至可以說，大部分時間都是空閒的，主要是一些過程的等待，以及材料晾曬或其他處理需要耗費時間。
最後一天上午，伴隨著材料燒結完成，隨爐冷後，就得到了最終的材料樣品。
“拿去檢驗！”
溫樹茂馬上交代說道，他也有些迫不及待果。
如果是常規的製備流程，他對於材料效能根本沒什麼期待。
但是，過程中有了‘其他機構處理’。
雖然不知道是什麼機構，但運回來的材料看起來‘更精細’了。
溫樹茂對於這個過程很好奇，可也知道其中牽扯到一些保密性的問題，就只能把疑惑憋在心裡。
現在對於最終得到的材料進行檢驗，也能幫助瞭解一下‘新處理過程’的作用。
。