你說作弊，也要孩子有這個本事才行，劉老師，我們教書育人的，最忌諱的就是冤枉學生，你帶著偏見對待學生，僅憑你的猜想就給孩子扣帽子，這對孩子來說是很嚴重的打擊。”
李文花自己是剛畢業的大學生，剛步入社會，這會對孩子有滿滿的耐心，也願意去聽聽孩子的想法，希望每個孩子都能公平地接受教育。
但是這個劉老師，就是帶著自己的偏見去看學生，而且思想很固執，只要認定了的事情，就根本不聽別人怎麼說的。
果然，李文花這句話說完之後，劉老師就大怒，“我教了這麼多年的書，我吃的鹽都比你吃過的米要多，你一個剛畢業的老師有什麼資格在這對我指手畫腳的，我說作弊就是作弊了，不然你說，這個學生怎麼可能會做這些這麼高難度的題？”
李文花被劉老師的手指指著罵，這會心底也覺得委屈得不行。
“但是你都沒聽學生怎麼說，你就這麼亂下定義，你不覺得這樣對學生不公平嗎？”
“哼～這是我們數學的事情，你一個教語文的少管我的事情，行了，第一節課我去上了，我倒是要看看，這個顧南枝還要怎麼狡辯？”
李文花都委屈死了，但是想到了顧南枝成績上的進步，還是決定去找校長好好說說。
畢竟要是因為這次的事情，讓學生的心理受到了什麼傷害，產生了厭學的心理，影響到高考就不好了。
而這邊的顧南枝還不知道數學老師已經氣勢洶洶地來了。
大家看到老師來了，一個個都回到座位上坐好。
趙怡坐下的時候還在雙手合十一個勁地祈禱。
“拜託拜託！一定要讓我過！我不想回家捱打！”
顧南枝看著她這個樣子，也是不由好笑。
只是剛要開口說什麼的時候，就聽到講臺上劉老師憤怒的聲音。
“顧南枝，你給我上講臺來。”
顧南枝在聽到這句話的時候也被嚇了一跳，心裡都不由咯噔了一下，不過還是上了講臺了。
她多少猜出了，但是也只能面對。
她剛站上講臺的時候，一張試卷就甩了上來，直接拍在了她的臉上，試卷打在臉上倒是不疼，就是侮辱性很強。
而且還是當著這麼多學生的面。
顧南枝只是輕輕地把自己的試卷拿了下來，之後看了一眼上面的分數，110分，這個算是在自己預料中的，她本人對這個成績還是很滿意的。
她抬頭一臉無辜地看著劉老師，“老師，是有什麼問題嗎？”
只是劉老師的情緒似乎比顧南枝本人還要憤怒。
“有什麼問題嗎？你說有什麼問題？你看看這上面的成績，是你一個學生能考出來的嗎？這些題目都是重點高中那邊的題型，你現在跟我說說，你是怎麼拿到這個分數的？”
之前班裡的數學第一名，這一次都只拿到了90分的分數。
好幾道大題對方都不會寫。
結果都被顧南枝解出來了，這合理嗎？
“老師，難道差生就沒有逆襲的機會嗎？差生就應該一棍子被打死嗎？他們不會的題型，不代表我不會。”
李老師見她還這麼死性不改，也是來了氣。