“真是了不起的天賦。”
於此同時，精神之海的冰帝也不由得讚歎道。
即使是她，也是在擁有魂核後，才接觸的空間之力。
並且，直到最後都沒能掌握，不然也不用擔心四十萬年的天劫了。
而霍雨浩現在直接越過魂核，提前領悟了空間之力。
這等天賦，難怪有能獲得神器青睞。
“開始雨浩來找我們的時候，我還覺得他是不是有些好高騖遠了。”
菜鳥天夢一臉難受地說道。
之前霍雨浩第一時間找的是他們，但是他基本上沒什麼瞭解，冰帝也不怎麼擅長。
霍雨浩這才來找的這個人類。
結果霍雨浩看一眼就成了。
“你以為誰都是你？雨浩的天賦，不知道甩你多遠。”
冰帝有些恨鐵不成鋼地盯著天夢。
百萬年的修為，連雙魂核都沒有，空間之力的領悟更是連她都不如。
伱這百萬年的修為拿來幹嘛？
“那是，哥選的人，自然天賦過人。”
天夢突然驕傲了起來。
冰帝突然火氣就起來了，哪怕天夢說的是事實。
到不如說，就是因為是事實才生氣。
“其實也沒那麼厲害。”
眼看著冰帝又要開始每天的日活了，霍雨浩出聲道。
“我是建立在有聊天群空間能力的積累下。”
雖然聊天群抽取他的魂力開闢空間的時候，他根本看不明白。
但看多了，自然就有了一種積累。
而穆老這次的演示，恰好激發出來了。
“我們還有魂核呢。”
冰帝甩了一句。
霍雨浩不知道該說什麼了。
“說到底還是自己蠢，走，跟我學習去。”
冰帝抓起天夢就要去學習。
書看多了，冰帝發現自己的思維能力都更活絡了。
現在思考過去的戰鬥總能獲得新的體會，就連關於極致之冰的感悟都上升了不少。
而這也是她目前唯一提升自己的方法了。
“不要啊，今天早上不是才學過嗎。”
被拖走的天夢發出悲鳴。
雖然能和冰冰一塊很是快樂，但一起學習就快樂不起來了啊。
“今天早上的是今天早上，現在的是現在。”
冰帝沒有在意天夢的反抗，強行將他拖走了。
“雨浩，救命，你的好兄弟要被抓走了，救命啊。”
天夢向著霍雨浩求助道。
全然忘記一開始是誰將學習帶進了這個精神世界。
“多保重。”
霍雨浩向天夢揮手告別，離開了精神之海。
睜開眼，霍雨浩看著手上流轉的魂力，上面時不時有漆黑的裂縫閃過。
“是這樣沒錯吧？”
霍雨浩看著穆老說道。
“是這樣沒錯，這就是入門了，理論上你已經可以凝聚魂核了。”
穆老高興中帶著一絲疲憊地坐了回去。
雖然霍雨浩這麼天才他很高興，但這太過天才讓他一點成就感都沒有了。
“活得久還真是什麼都能遇見啊。”
回想自己當年，也是靠著魂核才領悟空間之力的。
徹底掌控空間之力，實現黑洞魂力還是建立在依靠龍丹成就雙魂核之後。
現在的霍雨浩，僅僅一個魂尊就能初涉空間之力。
了不起啊。
“您放心，以後新東西還多著呢。”
霍雨浩收回魂力，看著這些空間裂縫逐漸消失。
既然可以凝聚魂核，那不妨先把人工十萬年魂獸實驗提前。
星斗大森林十萬年魂獸少，但是八萬年和九萬年的可多著呢，還不受協議的約束。
“老頭子我可就期待著了。”
穆老笑著說道，他還不知道他將要見識什麼。
“不會辜負你的期待的。”
霍雨浩豎起一個大拇指。
到時候要是替人凝聚魂核真的成了，估計足以讓穆老驚掉下巴。
“我先回去繼續研究空間之力了。”
霍雨浩說道。
穆老是透過壓縮魂力，強化魂力的質量來牽引、撕裂空間，從而引動空間之力。
雖然也有對空間之力的領悟，但嚴格意義上講，更偏向是力大磚飛。
霍雨浩或許可以根據聊天群的樣子，更簡單地控制空間之力。
說不定簡化到最後，可以變成吞噬星空裡面那種，把控制空間之力的方法變成普通的秘技。
後來人依靠修煉秘技，就能領悟空間之力。
“你正式凝聚魂核的那一天，一定要叫我。”
霍雨浩走之前，穆老再一次叮囑道。
凝聚魂核這件事可不是鬧著玩的，如果不慎失控，可是會死人的。
有他看著，起碼他能拉霍雨浩一把。
“您放心，到時候您哪怕不想去，我都會把您強行拉過去。”
霍雨浩這到是認真的，甚至拿魂獸實驗凝聚魂核的時候，都會找穆老看著。
完整的魂核不只是魂力的凝聚，還有要融入空間之力和對應屬性。
這要是失控了，他的無敵模式說不定就要破防了。
“那就好。”
和穆老告別後，霍雨浩回到了宿舍繼續研究如何簡化空間之力。
時光流逝，很快就來到了新生考核，霍雨浩本人也出現在了新生考核的賽場。
當然，霍雨浩是去監考的。
“本次新生考核，將不會再淘汰學員，而是根據學員的綜合表現來進行分班……”
杜維倫在旁遍給新生講解著本次不一樣的新生考核。
現在的史萊克學院，除非學員有重大過失，否則將不會開除學員。
新生考核將會用來分班。
經過一年的通科學習後，二年級開始分系。
現在的史萊克暫時只有魂導研究系，魂獸研究系和武魂研究系。
後面經過測試後才會進一步增加。
其實說實話，這樣做的話，這一屆新生有些超過史萊克的負載上限了。
根據穆老多年的經驗，魂師學院提供給學員們最重要的其實是擬態修煉場。
然後才是各類知識，比如魂獸，魂導器，自創魂技什麼的。
擁有一個足夠規模的擬態修煉場，對於低等級魂師來說，等於間接提高修煉天賦。
而擬態修煉場是有承載上限的。
出於這點考慮，加上為了刺激學員們的積極性。
史萊克一直執行著嚴苛的淘汰制。
但是霍雨浩穆老問了一個問題：如果你是那些新生，帶著期待與夢想入學，結果入學三個月，還沒學到東西就被開除，你會怎麼想？穆老這才突然意識到，他們早已習以為常的東西，到底有多奇怪。
那些被開除的新生，對於史萊克到底是怎麼看的呢？他們有多少是帶著對史萊克的不滿成長的？
“哪怕拔高入學標準，也不應該做收了後沒幾天又把人開除的事。”
那時的霍雨浩這樣對著穆老說道。
“這不是教學，這是在逗人玩。”霍雨浩這一句話深深地刺激到了穆老，讓穆老做出了決定。