“陳放，回來啦！“
“是啊，再不回來就怕你們都不記得我了！“
“哇，包個頭，看上去更帥了！“
“去你的，不包也很帥！“
陳放邊跟同學打招呼，邊努力的尋找自己的位置，說實話，他確實忘了高中的時候自己坐哪。
“你找什麼？“王震很奇怪。
“額……，我記不得位置了。“陳放尷尬道。
很同情的看著兄弟，王震領著陳放來到靠近窗戶的倒數第二排，然後指著窗戶邊上的那張桌子道：“這是你的，這是我的！“
“我們是同桌？“陳放很驚喜。
“你繼續裝失憶。“王震哼了聲。
上課鈴響起來了，陳放趕緊坐下，這一坐，感覺就來了。
斑痕累累的桌面，冰涼的椅子，環顧四周黑壓壓的人頭，當數學老師站在講臺上那一刻，陳放打了個激靈。
高中生的生活，真的重溫上了。
揉了下太陽穴，陳放深吸口氣，把飄散的思緒揪了回來。
讀書是什麼？各科所讀的知識絕大部分是根本用不上現實，對大部分學生來說，都是這個感覺。
但陳放記得一次在大學裡打球，有個教授很喜歡籃球，一來二去就熟絡，交談裡，陳放問過這個疑惑，教授回答道：主課之外的各科內容，旨在於開拓學生本身的思維方式和對世界的認知。
而主課的語數外三門各有自身的用途。
語文不用說，最大程度提升個人修養和民族自信。英語不僅是讓你學會一門外語去交流，更重要是個工具，好讓你在未來可以在進修更高等級的知識時候，能夠應用上。
因為絕大部分科技文獻都是英文為主。
數學最為重要，可以說，一個人要想擁有財富，數學是關鍵。
數學的表面本質就是計算萬物的加減，運用在生活中，工作中。
但其實數學的本質是：對基本數學概念的理解，對數學思想方法的把握，對數學特有思維方式的感悟。
而如何去理解，把握，感悟，那就是抓公式。
陳放記得不全教授的話，但抓公式他記得清楚，他問教授，難道死抓公式就能把數學學好？成為數學家當然不夠，但如果只是用來考試解題，卻是綽綽有餘。
那就開始吧，陳放輕輕對自己道。
中午時分，陳放從位置上起身，伸了個懶腰，一個上午的學習，讓他頗為疲倦，但久違的感到很充實。
“陳放，走，去食堂。”隔壁桌的王震把書塞進了書桌裡。
對於高中食堂的記憶一下就出現在陳放腦海裡，東昇高中的食堂雖沒有大學那麼菜系豐富，但都是真材實料，有手藝的廚師坐鎮。
爆炒肝尖，醋溜肥腸，蘑菇雞，芹菜牛肉，紅椒裡脊，可都是陳放曾經念念不忘的好菜。
“走！”
校園裡，處處都是學生，東昇是重點高中，初中部加高中部，有近七千學生，地處南陽東郊區的東昇山腳下，交通相對不是很便利，寄宿生和走讀生各一半。
學校有兩個食堂，一大一小，照顧不同需求的學生。相對來說，走讀生去小食堂偏多。
小食堂以小商鋪為主，各種菜系應有盡有，價格也比較高，絕大部分寄宿生都不會來這。
王震以慶祝兄弟傷愈歸校為由，帶著陳放來到【魯花鋪】，這店是正宗的魯菜館，也是學校最貴的飯店，即便是老師，也不是常來。
兩人坐下，王震讓陳放點菜，陳放沒有矜持，兩葷一素加個湯，外加兩瓶可樂，一頓操作下來，王震嘴角都哆嗦起來。
“好傢伙，往死裡薅我啊！”
“下次我請你！“陳放看到兄弟肉疼的樣子，不禁發笑。這樣兄弟同心的日子，多久沒體會過了，就算是夢裡，都沒有了。
菜上得很快，兩人大快朵頤，飯飽酒足後，便在校園瞎逛。
東昇高中的校區地形頗為另類，因為是傍在東昇河邊，整個校區呈窄長形，東西兩校門相距有三公里，校區的教學樓，住宿樓，辦公樓，都是沿江而建的，兩棟教學主樓隔江而望，也是南陽高中圈一大奇景。
若說整個南陽的學校，哪個風景最好，公認是東昇高中。
不過這樣也導致東昇的可利用面積並不多，各種硬體設施都是東一塊，西一片，幾個球場都相隔很遠。
食堂是在校區中間區域，陳放王震沿著筆直的校園主路，從東往西去。午休時間兩個小時，足夠他們用來閒逛。
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