幸福來的太突然。
雖然想過自己可能憑藉一千兩入了老太爺同和中堂的法眼，但趙安也沒想到一千兩的效果這麼好，搞的老太爺直接給他來了個連升五級，從九品一下提拔為正七品了。
一個副鄉長給提拔成府屬重點中學的校長，不說聞所未聞也是絕對夠驚掉人下巴的。
尤其，這校長連小學生文憑都沒有。
不得不說老太爺夠隨便，大清朝也夠野。
當然，他趙安也是又高又硬，愣是用智慧的腦袋押對了寶，做了議罪銀定製實施以來獲利第一人。
這口螃蟹真就吃在點子上了。
升官是好事，大大的好事。
就是這個正七品教授的含權量不太行，畢竟，主管教育的官哪有實印知縣來的快活嘛。
而且教書育人這一塊，實是超出趙安的業務範圍。
說實在的，四書五經那玩意他真不擅長，別說給學生講解奧義，自個寫篇“論文”都費勁。
有的選的話，趙安寧可去當個正八品的縣丞，也不當這鳥校長。
只是事情已成定局，這個校長他不當也得當，為了自己的仕途也好，為了家鄉學子的前程也好，必須要用點心的。
獨自呆在學錄辦公室的趙安開始琢磨，尋思府試快要開考了，之前他只是個沒人搭理的從九品小學錄，上面吃肉分湯不帶他，如今他成了僅次於知府的副考官，是不是府試這碗紅燒肉得讓他先伸筷子夾兩塊大肥肉出來？
縣案首、府案首是知縣、知府大人的業務，這一點趙安還是知道的，但身為府試的副考官，包攬府試前十到前五名應該沒問題吧。
心不黑，弄個幾千兩意思意思也就行了。
畢竟，教育這一塊不能爛的太徹底。
作為主管揚州教育的府學教授，趙安還是有一點道德底線和良心的。
不管有多少，有就行了。
至於如何提高教育質量，加強揚州學子在鄉試的競爭力，目前不在他的考慮範圍。
他又不是主考的座師，一個參與閱卷的房師還指望能桃李滿天下不成。
就算他全身心投入努力提高揚州府學的教學質量，教出來的好學生考中舉人再考中進士後，也不會有人念他這個地方府學教授的好，更不會有人把他這個七品官當根蔥看的。
科舉門生關係真正受益的是會試的主考官！
因為，這位的級別夠高。
級別高，才能給門生帶來利益，彼此形成所謂的師生關係。
況進士起步就是正七品，而他這個校長也不過正七品。
誰領導誰呢？給別人做嫁衣的事情，趙安才懶得幹。
何況，他才不會傻乎乎的當一輩子校長。
現在就等前任江教授過來跟他交接，結果江教授沒等來，倒把甘泉縣的“老領導”丁縣尊等來了。
同丁縣尊一起來的還有縣學的宋教諭，理論上這位局長已經成了趙安的下屬。
府學和縣學雖然沒有直接隸屬關係，卻是有指導關係的。
如果府學足夠強硬的話，形成事實上的領導關係也不是不可能。
看著靠自己弄的假材料搖身一變成為府學一把手的趙安，宋教諭心中必定不是滋味。
可還能怎麼辦？有苦自個知了。
“什麼風把丁大人您吹到我這來了？”
滿面春風的趙安十分熱情，習慣性的伸手要同“老領導”握一下，好在收的夠快。縣尊臉色不太好看，氣呼呼的一屁股坐在趙安的椅子上。