第40章 李世民沉默了。他陷入了自閉！

“誰能告訴老師，這裡面有什麼原理吶？”

“想一想，怎麼會變成冰？”

化學老師誘導。

這群小學生開始了歡騰，七嘴八舌的說著自己的答案。

化學老師時不時出言更正。

“對！”

“你們的答案加起來，可能就是真相了。”

“很簡單，我在水裡，加了硝石。”

“硝石遇水會怎麼樣？”

化學老師笑著望著自己的學生們。

“吸熱！”

這群小朋友異口同聲的說道。

“對！”

“硝石溶於水時會吸收大量的熱，就可以使水降溫到結冰啦，今天，老師佈置個家庭作業，回到家，可以給自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶重現一下老師的把水變冰好不好？”

“好。”

“時間差不多了，該會教室了，排好隊，齊步走。”

老師帶著小朋友回到了教室。

操場上，只剩下李世民他們四個人。

咕咚·······

李世民艱難的嚥了口唾沫。

他僵硬的轉過來頭，望向了那群孩子們，還有化學老師。

大夏的小學，學這些東西？

四個人，你看我我看你。

誰都說不出來話。

寂靜！

鴉雀無聲！

落針可聞！

四個人之間，只有呼吸聲和心跳聲。

沒有人說話，他們，已經深深的被震撼的說不出來話！

似乎，自己，真的，是文盲。

看門的老哥，沒說錯，這位老師，也沒說錯。

“陛下。”

房玄齡艱難的張張嘴，喚道。

李世民反應了過來，深深吸了口氣，抬步，朝那些雜亂的班級走了過去。

現在，他心中已經沒有絲毫的輕視。

他之前感覺，這麼雜亂的班級，怎麼能學的下去習吶？

長安的國子監，弘文館，哪一個不是威嚴厚重，哪一個不是朗朗書聲，哪一個不是文章歌賦厚重！

但，大夏的小學，直接顛覆了他的認知。

四人趴在窗戶上，依次看了過去。

加法、減法、乘法、除法、四則混合運算？什麼鬼。

兩個大小球從斜塔上丟下來，同時落地？怎麼可能。

現代醫術的包紮，對細菌的認識？啥玩意？

·······

九九乘法口訣？嗯，有點意思。

漢語拼音？我的天！神仙啊，竟然能想出來這樣認識的方式！！！

三字經？這文章不錯啊，很適合幼兒啟蒙啊，不錯不錯，大唐很需要啊。

李世民他們把每一間教室都走了一遍。

李世民還沉浸在某些知識中。

“陛下！”

突然，房玄齡又叫了一聲：“你看。”

李世民疑惑的順著房玄齡的目光看過去。

一年級，二年級，三年級······

依次排列。

什麼意思？

應該是區分學識高度的劃分吧。

一年級裡的孩子看著最小，後面年紀的孩子比較大。

“怎麼了？”李世民還有些不理解。

但下一息，一下子，李世民傻了。

自己是從高年級那邊看過來的，然後，他算了算，自己是到了三年級的時候，才終於聽懂了班級裡講的什麼東西。

也就是說，在大夏，自己的學識，只是相當於三年級的小孩？

自己，真的是文盲？

他驟然扭頭，張著嘴，不敢置信的盯向了房玄齡。

房玄齡唯有苦笑，點了點頭。

李世民沉默了。

他陷入了自閉！

··············