“看來果然是受了我的刺激！”賀晨笑道：“阮流箏也一樣，我和你們說個故事吧。我有一個朋友，一直成績特別好，也非常努力。
他同宿舍的一個哥們就不一樣，家境比較好，總能第一時間擁有最好的玩具，玩的不亦樂乎。
平時根本不怎麼學。
每到考試前，就熬幾天夜，躲被窩拿手電筒突擊看書。
就這樣，雖然不如我這個朋友，但也能考個中上游。
然後這個室友就得意洋洋的表示，你們那麼努力也沒什麼意思，我只是不努力，否則肯定不比你們差。
而你們如果像我這樣，肯定還不如我。
年輕人嘛，都是年輕氣盛衝動要面子的，我這個朋友一下子就不服氣了，覺得自己肯定也可以。
於是和室友打賭。
之後開始學著室友的學習方法，大部分時間都玩掉了，想著臨到考試再突擊。
這一玩，就徹底完了。
沒等到期末考試，他就察覺不對勁了，他跟不上了。
那時他想改也有點難了，因為一旦跟不上，他就沒有了過去學習的快樂，學的很難受。
一難受，他就總是心浮氣躁耐不下性子學，稍有挫折就玩去了，然後成績更差更加跟不上。
這種惡性循化下，成績直線掉落，老師當堂嘆息問他怎麼回事。
他無言以對。
最終成績掉落到宿舍哥們差不多水準，再也起不來了。
不用熬夜突擊，成績很穩定。
這成了他一生的遺憾。
喬英子，阮流箏，你們都很聰明，應該知道我為什麼說這個真實案例吧？學我者生，似我者死！”
他不好說他的智商因為開掛練功隨著精氣神提升是增量，隨便學學真能快速提升成績，而她們智商固定，努力的是存量。
完全不一樣。
所以只能用前世自己深刻骨銘心的經驗教訓來提醒她們。
他是真不想她們走自己前世那條老路，以後肯定後悔。
人一旦放縱不努力，失去的不僅僅是學習成績那麼簡單，還可能是整個生活態度。
“知道了，我們不是你，不能學你。”喬英子有些羞愧。
她的確因為是賀晨才開始懶散，本以為賀晨會支援自己，沒有想到賀晨竟然這麼勸她。
阮流箏更是悚然一驚。
她可和喬英子不一樣。
不僅成績差不少，還沒有喬英子家那麼好的條件，喬英子廢了也就廢了，還有億萬家產，根本沒什麼影響。
如果她不注意也掉入這個惡性迴圈中，那她就徹底廢了，未來她還想靠自己養家餬口，給賀晨豐富的物質基礎和體面的生活呢。
好險啊！“其實勞逸結合是對的！”賀晨見她們聽進去了，在喬衛東暗暗豎大拇指中，繼續說道：“你們的成績基礎已經擺在那裡，只要按部就班的努力，理想大學大機率是沒問題的。
早自習、晚自習這些別放棄。
但是學了一天了，晚上那麼晚回家，就沒必要再拼命熬夜苦學了。
那時不僅學習效率降低，而且影響第二天更長時間的學習效率。
長此以往，成績提升的有限，而且還可能把身體熬壞了，精神繃得太緊太壓抑，實在沒必要！”
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