“這麼神奇……的嗎？”當我有了不好預感的時候，這個預感變成了現實：在我翻過紙片的時候，發現在它背後不起眼的角落上，赫然寫著一個“煉”字。
這張紙片之所以只有煙盒大小，是因為有人把它裁成這樣的，大概用的是格尺，邊上還有毛邊，它以前是張a4紙，紙上的內容是向體育老師請假。
我知道得這麼清楚是因為——這張紙就是我家裡的，那個“煉”字就是我的真跡！現在的初中生家裡十有八九有印表機，a4紙也成了必需品，我家也不例外。
這學期剛開學的時候，劉振華有點咳嗽，他請我寫張請假條用來逃避第二天體育課的跑步，我寫了短短一句話後覺得有點不滿足，又加了一句“今後一定加強體育鍛煉”以討好老師，當時吃不準鍛鍊的煉是練還是煉，所以翻過去把另一邊當草稿紙試驗了一下，最後還是劉振華告訴我這個煉是對的……
所以這張紙是劉振華的，上面的內容……我解釋這麼多幹什麼呀，當然是他畫的，難道是葉問？陳主任見我不說話了，問：“老劉，你見過這張紙？”
“沒有，這玩意兒有啥用啊？”
“這玩意兒用處大了，陳子涵的手術最大的難點就是出血點在哪，這張紙上標註的位置極其精準，手術程式也註釋得很明白，只要嚴格按照它的步驟來，剛畢業的實習生也能完成。”
“結果呢？”
“結果就是我老師開始還抱著試試看的態度，後來按照它的標註做完了手術，現在已經是他的得意之作，你也看到陳子涵的狀態了，跟得了一場感冒沒啥區別，這在我們行內，在醫療界，算得上是奇蹟了，這一切都得歸功於這張紙。”
“哦。”我麻了呀。
“你真沒見過？”
“這麼高階的東西我從哪見，我要給你寫只能寫時下水果進價價目表——話說這是誰寫的呀？”明知也得故問，不然我說啥？陳主任小心翼翼地把紙片拿回去收好：“我們正在找它的主人，我說過了吧，它是夾在一堆片子裡的，接觸過片子的無非就那麼些人，本院外院的專家都說不是自己，我聽說涵涵出事那天你們父子倆去過醫院……”
我斷言道：“那八成是劉振華寫的。”
陳主任笑了：“我也是病急亂投醫，想著你有沒有可能是那種大隱於市的前輩……”
我拍了拍他的肩膀道：“你就是最牛逼的醫生，你可不能病急亂投醫啊。”
“哈哈，時間不早了——陳子涵你吃完沒？”陳主任已經失去了和我繼續聊下去的興趣。
“哎呀媽呀!”陳子涵媽媽在陽臺上發出一聲驚叫，我們從四面八方趕到陽臺，就見她捂著嘴，驚恐地盯著牆角。
我開了燈，陽臺一覽無餘，牆角處，元元直挺挺地站在那裡……
我沒想到元元會出現在這裡，我還以為陳子涵媽媽是發現了我家那臺站在山巔上俯瞰眾生的洗衣機從而感嘆於我家的貧窮呢。
雖然元元已和以前不可同日而語，但細看之下還是能看出是個“玩具人”。
“我還以為這站了個人呢。”陳子涵媽媽心有餘悸地說。
“我的我的。”劉振華鑽出來道，“那是我做著玩的。”
陳子涵笑道：“劉振華你還是個小發明家呀——它能動嗎？”
劉振華道：“想啥呢，當然不能。”
陳主任端詳了一眼元元道：“別說這做工還挺好，用了心了——咦，不能動為什麼會有電線？”
就在我絞盡腦汁想怎麼轉移話題的時候，老王提著一件車厘子趕到了。
“一點心意，請陳主任不要嫌棄，杜主任那邊我也準備了。”我拿過車厘子就往陳主任手裡塞，就勢把眾人重新領回了客廳。
陳子涵媽媽道：“都是小事情你就不要這麼客氣了，以後兩個孩子怎麼相處啊？”
陳子涵笑嘻嘻地跑回劉振華屋裡繼續啃雞翅去了，這小丫頭，要麼是冰雪聰明懂得不摻和大人的事，要麼就真的是個吃貨。
我使勁把禮盒往陳主任身上招呼，希望他哪個動作慢一環就掛住了。陳主任則肩膀扭動，雙掌外翻不給我任何機會，這是一場耐力、毅力、體力與內力的綜合比拼，但凡有個擅長描寫武打動作的寫手觀摩一下就能寫三萬字。