“劉教授，您說的是：每個週末？”
“對，每個週末。”
“太麻煩孫老師了，還耽誤她休息，我心裡過意不去！”
劉容被氣的發笑：“林思成，你不要得了便宜還賣乖：小孫是北大博士，多少人想求她指點還求不來！”
“我知道，但是劉教授，真不用……我保證，畢論肯定能寫好。”
劉容沒說話，只是盯著他。眼神中透著幾絲懷疑，以及不容置疑。
林思成很無奈：“劉教授，真的，我保證以後好好學。只要是您的課，保證每一堂都認真聽。”
“呵呵，你之前也這樣說過，好好聽了沒有？”
林思成無言以對：那都是前世的鍋。
沒想到都重生了，竟然還能扣到頭上？
但總不能以後每到週末，真來補課吧？啥，不補？
林思成能想像到，以後每逢《考古通論》和《科考》，劉教授就對他格外關照，每堂課都讓他站起來聽，甚至每個問題都讓他回答的場景。
會社死的。
但要說補：半天時間，足夠他轉一趟小東門，或是塑一把漢瓦壺了。
何況是每週半天？林思成嘆了口氣，心一橫：“劉教授，其實我爺爺對你特別推崇，說你盡職負責，溫和且有耐心，氣質也好，授課既有條理，又有重點……”
劉容愣了一下，睜圓眼睛：“林思成，你拍馬屁沒用！”
“真不是拍馬屁！”林思成信誓旦旦，“所以從暑假開始，爺爺就給我補課，重點補的就是《考古通論》和《科考》。知識點我基本都懂，所以今天才沒有好好聽……”
劉容冷笑：“林思成，你覺得我會信？”
“真的！”林思成指指教案，“不信你問！”
真的假的？
劉容半信半疑，和助教對視了一眼。
要說林思成說謊，教案就放在桌上，一問就能知道。
但要說他說的是真的……一想起他上學期末的考試成績，劉容就想打人。
想了想，她點點頭：“小孫，你問，就問鈾系法！”
“好的老師！”
孫助教拿起教案，順手翻開：“鈾系法的原理？”
“利用母體鈾-238、鈾-235，與衰變鏈中子體釷-230、鏷-231的放射性不平衡性進行比值，然後推算積沉年代。”
“主要方法和時間跨度？”
“釷-230法：1萬至40萬年，鏷-231法：5000至15萬年。綜合範圍：幾十年至100萬年的年輕地質樣品。”
咦，還真的補過？孫助教怔了一下，劉容擺了擺手，意思是換她來。
“適用場景！”
“相對封閉的環境體系：岩溶洞穴沉積、海底湖泊沉積、火山岩與化石、地層下的舊石器遺址。”
“優勢！”
“可解決碳-14法無法覆蓋的長時段測年需求。”
“可適用於無有機物的無機樣本。”
“可檢測沉積物的二次移位導致的年代斷層。”
劉容眼睛一亮：“侷限！”
林思成頓了一下：“劉教授，這好像超綱了？”
我才大四，你問我研究生的問題？
劉容冷哼一聲，捲起教案，朝著他點了一下。
林思成無奈的嘆了口氣：“初始條件難以確定；無法保證衰變速率如終恆定；
無法確保環境封閉、受控，且無外來因素干擾；更無法確保樣品未受後期鈾汙染或子體流失。”
“解決辦法！”
“需結合其他同位素精度測量方法交叉驗證：如古地磁法、裂變徑跡法……”
劉容張了張嘴，不知道怎麼誇。
真的，既便讓小孫來，都不一定有他回答的這麼全面，這麼精準。
所以，他沒說謊：林教授給他補過課。
但那些話肯定不是林教授說的，至少不是全部……
下意識的，她想起讀研究生時，林教授站在講臺上侃侃而談，風趣幽默的畫面。