“同學們聽我說，在車上大家也別閒著，我再給你們講幾個解題的小技巧。”
大巴上，張安國現在車頭位置，看向同學們，大聲說道，“大家看我手中這張紙，上面的就是一個阿基米德三角形，……”
陳輝不知道發生了什麼，張安國最終還是成為了數競隊的教練。
自從成為教練後，張安國就像是打了雞血一樣，什麼奧數小藍書，命題人講座，近代歐式幾何……瘋狂的向同學們灌輸競賽知識。
這些東西陳輝看書自學就已經沒問題了，自然不會聽他講。
張安國倒也沒有因此找他什麼麻煩，兩人就像是什麼都沒有發生過一樣。
陳輝徑直來到最後一排坐下，從書包中取出《高等代數》開始看了起來。
這是安老師為他找來的教材，數分他早已經學完，但他並沒有立即開始學習複分析，泛函分析之類的課程。
用安老師的話來說，數學博大精深，可以先有個全方位的瞭解，再決定深入學習哪個細分領域。
並且基礎數學各個領域之間聯絡緊密，多瞭解一些也能觸類旁通。
這些天在安老師的指導下，陳輝的數學熟練度提升速度大增，即便他將上課時間用來學習對應的課程，依舊能達到一週提升 1點熟練度的速度。
如今他的數學熟練度已經提升到 2級 4%了。
其他課程也都有不小的提升，念頭一動，喚出面板，
【宿主：陳輝語文1級（84%）
數學2級（4%）
英語1級（69%）
物理1級（71%）
化學1級（53%）
生物1級（56%）
體育1級（65%）
地理1級（46%）
歷史1級（49%）
政治1級（71%）】
隨著洞察力提升，反倒是原本遙遙領先的體育拖了後腿，但因為體育老師每天都身體抱恙，由其他科老師代勞，這樣的結果倒也正常。
如今高考再也不是他的心腹之患，他現在只希望能拿到省一的獎金。
收斂心神，繼續將注意力集中在手上的課本上。
譚俊傑原本坐在大巴第一排，見到陳輝落座後，不知道出於什麼原因，竟然也跑到了最後一排，不過他沒有直接坐到陳輝旁邊，而是坐在了梁沛軒旁邊。
悄悄看了眼陳輝手中的課本。
“歐幾里得空間？”
譚俊傑有些懵，他發現自己竟然已經看不懂陳輝在看的東西了。
“他學得懂嗎？”譚俊傑不無惡意的揣測著，他也早就聽說陳輝學習有多刻苦，但在車上還要看書，是不是有點作秀的嫌疑了？
這樣想著，譚俊傑也從書包裡拿出數競隊的培訓資料，開始看起來。
他才發現旁邊梁沛軒早就在看了！
好傢伙，果然是近墨者黑！
然而，才剛看兩個字，譚俊傑就又抬頭，看了看張老師正在講的阿基米德三角形的幾個性質。
還沒聽完，他又看向了窗外飛快掠過的景色，幻想著自己拿到省一，回到學校被熱烈歡迎的場面……
手中資料上的字型開始扭曲，如同毛毛蟲般四處亂爬，就是不進腦子。
半個小時過去了，譚俊傑手中的資料還沒翻頁，他一個字都沒看進去。
轉頭看了看身旁如同老僧入定的兩個傢伙，譚俊傑忽然像是被一盆冷水澆在頭上，整個人瞬間安靜了下來，連頭腦都清醒了許多，手中資料的字型像是被照妖鏡定住的妖怪，瞬間現回原形，竟然再次能入腦了。
開始認真學習的他沒有發現，陳輝臉色有些發白，眉頭也微微皺起，一手捏著太陽穴，一邊繼續看書，額頭已經冒出了冷汗。
陳輝感覺自己的每一次呼吸都變得沉重艱難，心跳無規律的快速亂跳。
他感覺大腦一片混沌，像是被扔進了漩渦之中，胃部湧起一股難以名狀的不適，那是一種混合著噁心與酸澀的感覺，彷彿有一股力量在翻湧、掙扎，急於尋找出口。
他知道，自己這是暈車了！“你沒事吧？”