他點了進去。但是卻顯示評論並不存在。
剛才的那條評論直接不見了，取而代之的是，同一個頭像的同一個人，釋出的評論。
“臥槽，周！”
鄧遠航，“……”哥們兒剛剛可不是這麼說的？這就是當代大學生的兩副面孔嗎？
僅僅是一重新整理，就多了數條評論。
“周老師不愧是搞鋼筋混凝土的，就是硬！”
“類似的期刊我也投過，當時也讓我加了六七個文獻，但我慫，直接加了，怎麼會有周老師這種猛人啊，對這一篇超一流頂刊不在乎的嗎！這性格我太喜歡了！”
“學建築的就是牛啊！”
“不知道有沒有人注意到，周老師標註的是新增了十幾個沒用的文獻，而且是從【3】開始，那豈不是說，這篇研究論文，從始至終也就一共有兩篇文獻作為參照？這是啥？學術空白嗎？還是水文？”
“你猜對了，我導師剛剛讓我看這篇論文，說是學術空白，可能會產生新的學術熱點！而且這篇論文提到的材質，效能極高，是航空和深海方面才有可能用得到的！哪怕是忽略這一行標註，那周老師也是建築行業一等一的猛人！”
“這麼說吧，這就是給我們建築行業開疆拓土的將帥！”
如果周越在這裡，肯定會說一句，“朕不是將帥，朕是天子！”，即便是將帥，那也是和威武大將軍一個級別的。
“寧大！祝我今年考上寧大研究生吧，求求了。”
越來越多的人參與進來討論。
“本來我剛剛刷到，想說一句，這不是周狗嗎？但，看完博主的介紹之後，我願稱之為學術界第一猞猁猻！啊，不對，學術界第一巴圖魯！”
鄧遠航點開這人的資料，嚯，上面明晃晃的標籤——京華大學？貌似，京華大學的學生對於周老師的怨念尤其之大？
“太帥了哥，尤其是剛剛翻了這個哥們履歷，本科畢業直接留校當老師？甚至還有碩士生名額？不要攔我，我要考周老師的碩士！”
“歪風邪氣都吹到學術圈了嗎？還好我們有周老師，我們又贏了！”
“……”
很快，林教授把這條短影片發給了曹楷。
曹楷狐疑了一下，“你怎麼在網上高強度衝浪？”
“這是學生髮給我的。”
“但是這熱度也不夠啊？”
“在學術圈引起一些重視就差不多了，不需要太高的熱度。”林教授笑著。“另外，這件事情也不僅僅是我們在關注，國內一些建築學領域的專家，也都看到了這篇論文。”
“好吧。”曹楷點了點頭，“那就等等再收網。”
與此同時。
東京。
一所理工大學的一位青年教師看著對面過來找他的華國中年人。
他皺了皺眉頭，“如果我幫你們辦到的話，希望你們不會食言。”
“當然，我們也願意給年輕學者一個機會。”
“……”
。