第37章 神奇的學生

孫宏義有些無奈的攤了攤手，說道：“你們覺得我會拿這種事開玩笑嗎？”

眾人想想確實如此。

“怪不得呢，我說這小子怎麼會這樣？高一高二的時候每次都是第一，現在成績這麼差，原來是得了腦瘤。”段超全拍了下桌子，惋惜道。

其他老師也一臉同情，有些老師還為以前自己對林青的誤解感到愧疚。

還是物理老師張兵最先回過味來，奇怪的道：“孫老師，你說林青得了惡性腫瘤，我信，可是現在的他不應該去醫院治療，爭取早日康復嗎，你這是？”

孫宏義暗自好笑，心想正好可以讓我看看你們的反應，便繼續說道：“雖然林青得了惡性腫瘤，但是他得到了一位高人的診治，現在已經痊癒了。”

“而且現在的他好像與以前相比，變化很大，變得更加，更加天才.......”

可惜孫宏義的話還沒說完，就被生物老師段超全打斷了。

“孫老師，你不是說笑吧，什麼高人這麼厲害，我也沒見林青請假住院，這個惡性腫瘤就治好了？”

“是啊，這不科學啊。”

就連化學老師戴全也是滿臉不信，他也是頭次聽說這事，感覺難以理解。

其他幾位老師的反應也是如出一轍，那眼神都差點把孫宏義當成神經病了。

孫宏義哭笑不得的看著眾人的目光，只好把當初的遭遇完完本本的講了一遍，還給大家留出了一段接受的時間。

聽到孫宏義還去了市二院，親眼看到了病歷，還有主任醫師的證實，最後竟然連醫院副院長都出面了。

眾人雖然心裡還有些不可思議，倒也只能選擇相信孫宏義的話。

這個學生還真夠神奇的！

一時間所有老師心裡都冒出這個想法。

孫宏義看大家都接受了這個事實，還是很開心的。

終於不用面對一群猶如看待二傻子的目光了。

他接著便把昨天林青使用連他都沒想到的解法解答了高考壓軸大題的事說了一遍。

有了上面的鋪墊，這下幾個老師終於接受了林青這個學生天才的事實。

孫宏義說道：“各位老師，我心裡有個想法，也許在我們手上，將誕生一位高考狀元。”

聽到這個論斷，幾個老師都是心中一震，高考狀元在自己手上誕生，那將是值得自己誇耀一生的幸事啊！

要知道雲城一中雖然是雲城市的重點高中，考中青華京大的也不在少數，可是要說出一位高考狀元，那可是從建校起都沒有過的事情，要是這個記錄在他們手中打破，那他們必將載入校史。

而且以林青現在的狀態，這一目標還是很有可能的。

幾位老師的心裡開始火熱起來。

接下來，眾人便圍繞這一目標展開了深入而又激烈的討論。

會後一場轟轟烈烈的為林青同學開小灶的行動便緊張而又有序的展開了起來。

短短的一整天，林青便收到了各科老師親自送來的後續高考資料。

一個個還囑咐他認真學習，學習完畢之後將會對其進行一次專門的測驗。

林青看著課桌上堆的高高的課本，頭一次發現被老師集體開小灶原來是這樣的體驗。

他不禁有些迷茫，像這樣下去，自己何時才能有時間學習中醫啊。

不過，被困難打倒不是林青的性格，他還是拿起課本和高考資料認真的看起來。