第452章 各大高校的旁聽

這些都是蘇遠一個人的想法。

也都是蘇遠堅定內心的獨特表現。

在他這樣的想法下，便和相關的學校領導溝通，說出了自己的這一打算。

而學校領導也知道，蘇遠這個人並沒有壞的心思和想法，也就答應了他的這一提議。

尤其是對於校方而言，在整個影視圈子裡，蘇遠算是比較傑出的人才。

只要是他想去辦的事，就沒有不能夠辦成的。

甚至可以說是，蘇遠的心思全部都放在了拍攝上。

說不定這一次來到學校裡面，來看學生的狀態，也就是為了他之後拍戲所打算，而領導能夠答應他，也是希望能夠給他們學校，更多出鏡的機會。

未來也會招來更多的學生，或者是把他們學校的口碑提上去。

所以想到諸多方面之後。

學校的領導才會答應蘇遠的這一提議。

同時這也是他們彼此雙贏的最好辦法。

進入到學校之後，蘇遠並沒有打擾學生們的正常上課流程。

他了解學生們的現狀，有的時候去簡單的觀對察，他們在上課時候的狀態，以及休閒時光的聊天，甚至偶爾還會體驗生活。

把他自己完全當成學生，不管學生做什麼，他都會跟著去模仿和學習。

從中分析他們的心理以及特殊的體驗感。

不僅如此，他還會像聽課老師一樣來到教室當中。

隨便找任何角落的位置坐下來，去聆聽老師上課時的一種獨特感受。

學生和老老師聊天的想法，他也會全部記錄在本子上。

總而言之，所有學校裡會發生的事情，他全都體驗了一遍。

這些觀察以及記錄還不足夠，學生時期除了這些小事，還會有相關學習，早戀，高考等多方面的獨特感受。

所以蘇遠想了一個最好的辦法，那就是隨機採訪學生或者老師。

並且將他們的認為，全部記錄下來之後，再去進行對比，加入的電影裡面，說不定會有更加不同反響的效果。

在採訪的多數人中，學生的想法基本上都是學習比較累，比較苦。

早戀可能會存在，但是希望家長和老師能夠理解，而不是用難聽的話去對他們。

而對於高考他們也是非常的忙碌，不知道自己之後會何去何從，也不知道自己考的不好，如何面對老師和家長。

而反觀老師的想法就完全不同了。

對於老師而言，學習是天下第一重要的事。

只有學習才會有出路。

而早戀最好還是不要存在，那樣會非常影響學習，以及學生們的心態。

不管兩個人是好還是壞，最後都不一定會有特別好的結果。

而高考是人生中的第一件大事，老師還是希望學生們積極面對，而不是過多的埋怨。

兩方的態度完全不同，蘇遠也能夠理解，最後取了其中的事記錄下來，並打算儲存在電影當中。