鬥羅:法天象地

第47章 雪中送炭?不如錦上添花!

而在魂師修煉方面,墨痕下發了武魂殿公佈的初級冥想法,主要講解的點,便是如何平心靜氣。因為唯有心神寧靜,才能夠更親近體內的武魂,從而感知武魂帶來的修煉魂力的運轉方式。

課後。

在墨痕老師沒走之前,周青舉手問道:“老師,我想要問一下,中級冥想法、高階冥想法,與初級冥想法有什麼區別嗎?”

“本質上並沒有。”墨痕對於先天滿魂力的周青,倒也有印象,便答道,“唯一的不同之處在於,中級、高階冥想法內,那關於人體運轉魂力的路線圖,要更加複雜一些,可以幫助魂師更加清晰的理解魂力到底是如何在身體裡運轉的。”

“但是,中級、高階的冥想法內的這些路線圖,是武魂殿無數魂師研究、總結出來,不能免費公佈,要學習的話,就得加入武魂殿。”

“謝謝老師,我明白了。”

周青,以及唐三,都確定了以往的猜測,中級、高階的冥想法與初級的相比,就是涉及到的經脈要多一些,可以方便魂師更加準確的確定魂力在體內的流轉路線。

因此,中級、高階的冥想法,對於擁有強大武魂的魂師而言,重要性並不大,因為憑藉初級冥想法,魂師就可以透過感知武魂獲得獨屬於他們武魂的修煉魂力的運轉路徑圖,只是魂力等級較低時,精神力微弱,無法百分之百的掌控那一門功法而已。

而武魂殿的初級、中級、高階冥想法,恐怕就是為平民魂師準備,以此循序漸進······

之後,周青又向墨痕請了假,理由是要去獲取魂環。

“你們是先天滿魂力,也確實需要一枚魂環,越早獲得魂環,就可以越早突破當前的等級。”

墨痕說道,“但我還要教其他工讀生,這學期結束前,恐怕沒法帶你們去獲得魂環。一般來說,唯有在學期結束,假期開始的階段,老師才會帶著達到瓶頸的學生去獵殺魂獸···我幫你們問問,其他老師是否有空閒,但不要抱有太大的期待,諾丁初級魂師學院的規模不大,老師數量也不多,要帶各個年級的學生,據我所知,目前高年級的學生之中,除了已經成為魂師的蕭塵宇,沒有人達到十級。”

周青也理解。

斗羅大陸的師生關係,一旦真正確定,雖不如“師父”來得深沉,但也非常緊密。

可墨痕僅僅是老師,算是傳授學生魂師、魂獸基礎知識的引路人,並不會如同真正的師父那般面面俱到。

雖說他、唐三也是先天滿魂力,但一個武魂是藍銀草,公認的廢武魂,一個武魂是心臟(血液迴圈系統),本體武魂在這個時代,還沒有崛起,估計也是被當做廢武魂,還是數量稀少的廢武魂。

再加上週青、唐三來自鄉下小村,無背景、無勢力,墨痕即便想要投資,也得等周青、唐三展現出實際的才能來再說。

潛力未發揮出來之前,有太多的不確定性了。

雪中送炭?

對於未來最多隻能達到魂尊境界的初級魂師學院的老師們來說,更傾向於錦上添花。

就以最為基本的衣食住行所需的花銷為例,他們是大魂師,自己也得修煉,耗費的資源大,加之他們也有家庭,需要贍養父母、照顧妻兒等等,有閒錢,也得存著,以備不時之需。

投資有潛力的孩子,那孩子未來也確實有出息,可要是恩將仇報怎麼辦?又或者對方成長起來後,忘記了自己,根本不理會,投資豈不是打了水漂?

因此,初級魂師學院的老師,都不會與學生過於親密,除非某個學生願意真正成為他的弟子,建立師徒關係。

“謝謝老師,但不用了,我和唐三打算去武魂殿與諾丁城共同建立的冒險公會碰碰運氣。”周青決定不麻煩墨痕老師了。

“嗯。”

墨痕微微點頭,“若是這一學期內沒人接你們釋出的任務,可以等這學期結束,到時候我再帶你們去獵殺魂獸。”

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