第60章 轉移皇帝和藩王的矛盾

“西周沒有賦稅。”

“沒有穩定的財政來源。”

“還要養著空前龐大的統治機構。”

“政治和財政的不平穩。”

“這是他們垮臺的原因之一。”

“所以，為了維護統治，為帝者應當讓國家財政維持穩定的收入，稅收必不可少。”

“政治和財政應當平衡。”

還有一些李觀並沒有說。

西周滅亡，很大一部分原因，是因為西周和諸侯藩王的矛盾難以調解。

諸侯強大，變得難以控制。

帝王的統治就變得岌岌可危。

所以，為了避免這種情況，必須讓諸侯藩王們，將矛盾統一對準外國。

聽到李觀講西周中後期的情況，諸侯勾結國外勢力，朱雄英肥嘟嘟的小臉氣得通紅，握著拳頭義憤填膺道：

“那些諸侯身為西周的諸侯，不效忠主君，還勾結國外勢力！”

“實在是膽大包天！”

“他們就是群逆臣賊子！”

“皇爺爺說過，亂臣賊子一律株連九族，絕對不能輕饒！”

李觀眉頭一跳。

好傢伙。

平日裡朱元璋教的，是什麼玩意兒？

株連九族？

嘶——

還真有朱元璋的風格。

“總而言之，言而有之，西周諸侯不可取，以後你們大都會被分封成藩王，擁有自己的領土，鎮守一方。”

“我希望你們能一切以國家為重，統一對外，擴張領土。”

“你們要牢記。”

“互相內鬥，只會得不償失。”

李觀洗腦著這群小糰子。

讓他們不要內鬥。

要打，和其他國家打。

他在轉移未來藩王和皇帝的矛盾。

朱雄英等小糰子聽得十分認真。

朱允炆也不停地點著小腦袋，以表贊同。

對於眾皇孫贊同自己的觀點，李觀很滿意。

特別是朱允炆。

未來若還是他登基上位，他不削藩，而是讓藩王去開疆拓土，那麼他的位置就穩了。

大明的版圖也能夠擴大。

不過....

李觀瞥了一眼朱雄英。

帝位本該這隻小糰子繼承。

然而，這隻小糰子早夭了。

傳聞，他是獲得豆疾而亡的。

享年——八歲。

......

李觀朝窗外看了一眼，陽光透過斑駁的樹影，打落在敞開的窗戶上，灑落進學堂內，空中的太陽逐漸往中間移動。

時間差不多了。

“第一堂課即將結束。”

“我希望你們不要忘記我第一堂課所說的內容。”

“現在佈置作業。”

“第一道作業。”

“憑藉記憶描繪出世界地圖。”

“第二道作業。”

“寫一篇策論，策論的內容是：‘如果你當了某個地區的藩王，會打哪個國家的領土？’。”

“下一堂課我將會檢查你們的作業。”

“下課。”

…….....

李觀離開。

朱雄英等小糰子領著作業高高興興的走了。

他們滿臉歡欣雀躍。

李觀講課的內容，實在是太有意思了。

以前的老師都是些老古板，成天咬文嚼字，講什麼“之乎者也”的大道理，要不然就是古板老套的知識，令人聽了昏昏欲睡。

而今日李觀所講的內容和以前老師所講的內容完全不同！

李觀所講的內容，開闊了他們的眼界，讓他們清楚地認知了整個世界。

“先生的作業，我定要好好完成！”

小糰子們想起李觀留的作業，滿臉認真。

這般學識淵博而有趣的老師。

千載難逢。

他們定然不能讓先生失望。

一定要好好完成作業。

這樣才能不辜負先生的教導！