大明:教朱元璋監考,我成帝師?

第11章 八股無用論

火光映著朱元璋的面容,幽暗不定。

二月秦淮河乍暖還寒,老朱心中卻湧著一股子火熱。

“好!好一個‘黃河不曾水清’!”

此刻他只想大笑三聲,去到隔壁房,立刻下召令讓這李觀取代桂彥良做那文華店首席大學士。

又想回到宮內,讓那群飽讀詩書的廢物將這一番言論寫入《皇明祖訓》,好讓世世代代的子孫都懂“不可偏用偏廢”的道理。

怪不得前宋皇帝會有“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”的話,一個小小的禮部五品官,未有履歷磨練,也有此真知灼見。

這不就是從書中所來?

滿朝大臣只會說個“用賢退奸”,可是賢奸不都是他們自己定的。

說的好像只要會修身養性,能做道德文章,官就做得一定好。

放屁!

只有能辦事,才是真賢臣。

這話可真是說進了朱元璋的心底,對這素未謀面的李觀竟有了三分知音之感。

隔壁的朱標也終於瞭解了李觀的心意,嘆氣道:“我知道先生之願,不敢強請。”

李觀再次揖拜:“謝過殿下的體諒。”

這次拒絕實屬無奈,他要真有本事,自然也想當東閣大學士。

誰讓他是虛的。

太子不免惋惜:“可是先生,你有如此才能,不當高位,如何才能施展制義才華?”

“科舉名聲不勝,怕是要蹉跎十年也必未能當上座師啊!”

想要在科舉制義上有所作為,首先就需要士林名聲。

科舉事務不比帶兵打仗,打仗行不行可以打一場,科舉不行。

科舉事關文運國祚,極其重要,朝廷六部之一禮部最重要的工作就是科舉。

當了禮部尚書就是大宗伯,是春官,當了主考官就是該屆考試三年以來朝廷錄取官員座師。

沒有資歷,天下學子誰服你?誰又服朝廷?

但李觀不願意驟居高位,朱標不好勉強,只能安慰道:“等他日我為先生引薦於父皇,派些差遣。”

“待到先生一共,高官厚祿自然水到渠成。”

李觀打了個激靈,朱標這小子還沒死心呢。

啥科舉名聲,啥座師,啥高官厚祿?

快打消你可怕的想法!

“殿下這般看重,下官惶恐啊!”他謙虛道,“不過微末之才,不值當,不值當。”

“欸!”朱標擺手,“國家文運興盛,方能國祚綿長,賴於科舉,豈是小才可論?”

李觀面露深以為然之色:“以科舉論,切實關乎國祚。”

“至唐有科制,凡一統中國,能實科制則國祚長久,不行則神器難安……”

從唐朝實行科舉,後經五代乃至於金遼宋元,大多都實行了科舉制度。

李觀拿這點和太子略一討論,太子聽得頻頻點頭。

隔壁的朱元璋也深以為然。

先請他一度廢除科舉,結果造成工作量陡然增大。

偏偏他還是一個極度勤奮的工作狂,從各地各方反應的情況來看廢除科舉後弊大於利。

一年兩年他還以為只是偶然狀況,廢除科舉七年八年後便是再遲鈍他也反應過來,科舉不可輕廢。

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