“總感覺……”她輕輕撫摸著玫瑰花瓣，仰望著天空的明月，十分認真地說道：
“好想念你呢！”
“啊……”拉提斯慘叫了一聲，悲嘆道：“又被你搶先了，可惡啊！”
他聽著石雕內傳來的低低的輕笑聲，摸了摸它的臉，說道：
“我也想念我家的小精靈了。”
……
在互道了晚安後，拉提斯看著石雕上的光芒逐漸散去，將它放回了行囊中。
『拉提斯啊拉提斯，你一個老大不小的人了，怎麼還和小年輕一樣掛電話的時候戀戀不捨的！』
他揉了揉自己的臉，將心裡的不捨深深藏起。
『好了，現在開始占卜一下明天的運勢吧！』
拉提斯直起身子，手裡開始極速地算卜，他閉上雙眼，嘴裡唸唸有詞。
“大道五十，天衍四九，遁去其一……開卦！”
他睜開雙眼，開啟了模擬器。
【尊敬的拉提斯先生，歡迎回到魔法大學習模擬器！】
【Superidol的笑容都沒你的甜，最新引爆大千位面的「甜如蜜」穿梭留影術正在火熱預售中！作為小世界神明的「戀旅人」海瑟薇大師在付出跌落神境的代價後，終於在時空流中找到了這一神奇的法術構造！
在施展穿梭留影術後，你將可以進入留影的時空片段，再度切身體會那一段不再歸來的時光！或是報復曾經欺凌過你的仇敵，或是再度享受那一夜的旖旎，只要你想得到的事情，都可以在穿梭留影術中實現！
注：穿梭留影術為九環法術，有意者請諮詢無盡位面旅行社，本術式需當面傳授構造模型。】
【雅特蘭蒂克大陸時間：禮拜四晚上11:35】
【請選擇模擬程式】
【位面之旅（准入門檻10-50）】
【賢者之路（今日次數1/1）】
“誰說開掛不是一種開卦呢……”拉提斯習慣性地瞥了一眼廣告，聳了聳肩，直接說道：
“模擬器，啟動賢者之路！”
伴隨著拉提斯的指令，模擬面板上的文字開始極速跳動。
【你選擇了賢者之路】
【模擬開始】
【輾轉反側的一夜過去後，你迎來了在倫底亞的第一個天明。】
【“啊，讚美太陽！”你一開口就找到了魂小鬼的位置，在放下雙臂並絲滑地轉成一套八段錦後，你擦了擦汗，離開了公寓。】
【“這是小貓！”“這是大狗！”“這是起晚了快遲到的學徒！”“這是叼著麵包的鈴鈴老闆！”“這是外套穿反了的蜜圖小姐！”“這是熬夜工作快要猝死的芙瑞可！”“這是正在摸魚的傑妮弗！”你像黑化的蜘蛛俠一樣人煩狗厭地招惹了一路的人，終於被一位看不下去了的神聖騎士攔住了去路。】
【“你好，請保持一點邊界感好嗎？你看大家都還挺忙的……”碧發碧眸的神聖騎士無奈地說道。】
【“好吧！”你看著這一臉正經的大姐姐，撓了撓頭，倫底亞果然是大城市啊，這裡的人就是講究！】
【大姐姐露出一副孺子可教的表情，告訴了你她的名字，原來她就是緹娜，那個即將在下個禮拜進行公開馴龍的神聖騎士。】
【你十分好奇為什麼馴龍會引發這麼大的關注，於是你當即詢問了她這個問題。緹娜看著一臉鄉下進城表情的你，嘆了口氣，還是耐心地和你解釋了起來。】
【原來，巨龍的存在對於雅特蘭蒂克大陸的人來說有著特殊的意義。】
【生活著巨龍的巨龍山谷，是這個位面的附屬位面，換言之，也就是一個半位面。作為半位面的巨龍山谷，更容易找到前往位面之外的界壁。】
【而前往巨龍山谷，必須在巨龍血脈的帶領下，才能順利透過。所以，巨龍與其說是一個坐騎，不如說是一把鑰匙，通向界壁之外的鑰匙。】
【“所以成為龍騎士，不只是多了一頭坐騎這麼簡單，也象徵著未來的潛力。”她搖了搖頭，明明是很有益處的事情，她卻顯得興趣缺缺，“當然還有諸如成為血脈騎士，多一份力量體系之類的改變……”】
【你看著略帶倦容的緹娜，有心再問，卻感覺和她的關係還沒那麼熟，只得等到日後再說。】
【接下來，你去拜訪了女王學院和博古學院，很明顯斯靈克已經和他們打好了招呼，你還沒拿出皇室徽章，他們就已經給你批准了交流學習的許可證。】
【不過，你還是有些遺憾沒見到哲里斯校長，聽說他現在正在斯鴛花堡，要過些時候才能回來。你回想起那個陶位元莊園，忍不住又想吐槽他那略帶抽象的個人形象。】
【隨後你順利地辦妥了法師塔建造的申請手續，接著只需要等高階法師本人前來，就能立刻開始著手建造。】
【你在法師協會的建議下，前往了外城的那座小山，用一圈欄杆將地皮圍了起來，並且標上了“預備用地”的標識。】
【你環顧了一下邊上高高低低形態各異的法師塔，撓了撓頭，又寫上了“魔法道具店絕贊建設中”的字跡。】
【在回公寓的途中，你正好路過青藤學院，一年級學生的戶外施法訓練吸引了你的注意力，你想了想，憑藉交流證明進了校門，向一年級的老師詢問了一下在魔網上傳術式是幾年級的課程。】
【那位老師嘴上起了幾個包，看起來又是一個被學生氣到頭昏的受害者，她看了看你，面無表情地說：“每個年級都有在魔網構建術式的課程，我們生怕學生們自己研究這些事情後，整個學院會有一天因為上傳了太多垃圾術式而被魔法女神人道毀滅。”】
【你愣了愣，看著逐漸遠去的老師逮住練習施法的學生就是一頓罵，隱約中還能聽見她悲憤地說著“日後你們惹出禍來，可千萬別把老師說出來……”】
【好吧，不管在哪個次元，總有這樣的事情發生呢！】
【你悄悄摸進了一年級學生的課堂，看著講臺上飛舞的魔法筆記，又是一愣。】
【“構建術式的一大要義就是要符合可重複實驗，你們需要至少在三個不同的實驗條件順利執行術式，才能符合我們學院對上傳到魔網上的術式標準……以上。”】
【在魔法筆記將內容朗讀了第二遍後，你才明白這是一年級的老師為了偷懶而放置在這重複播放的魔法，而學生們則是要在紙上寫下自己的疑惑後夾入魔法筆記，在下次老師本人到來之後再進行解答。】
【你細看了一遍魔法筆記的內容，對民間術式終於有了一些理解。】
【原來民間術式的上傳並沒有任何門檻，不管你是偶然畫了個魔紋運轉出了什麼效果，還是照著已有的術式精心改良出的新法術，都可以在起好名字後上傳到魔網上。】
【而區別只是好的術式會得以儲存，而垃圾術式則會被網警清除，屢教不改的，則可能會被網警進行盒打擊。】
【然而，由於被他人使用自己建立的術式時魔網會回饋一定量的魔力，基於這個魔網特性，上傳垃圾術式的人是殺不乾淨的，畢竟雖然沒有人一直在渾水摸魚，但一直都會有人在渾水摸魚。】
【“網警還真是辛苦呢！”基本沒有履行過網警義務的你哈哈一笑，一想到未來自己也可能會上傳垃圾術式，你就忍不住開始提前懺悔了，敲賽博木魚，積電子功德，從現在做起。】
【在記下詳細的上傳步驟後，你看了看暗淡的天色，離開了青藤學院，打算前往天海街61號巨龍研究協會，看看昨天給你打電話的那個人究竟有什麼陰謀。】
【你注意到，在這個路口的附近，似乎站了許多鬼鬼祟祟的人，你裝作剛放學的學生打量了他們一會兒，忽然發現每個人的頭上都戴著一枚黑色的髮飾。】