此時聚集人才最多的地方在什麼地方？
學校！
陳元慶這段時間，就一直往渝州最好的大學渝州大學跑。
他來學校，並沒有想要從學校招人。
現在的大學生，是天之驕子。
一家民營企業想要招到大學生，就像是癩蛤蟆吃到了天鵝肉，矮窮矬追到了白富美。
難度太高。
大學生包分配的時代，沒點奇蹟，是不可能招到大學生的。
相比起招大學生，和學校進行研究合作，要更加靠譜上一些。
去年5月27日釋出了《教育體制改革決定》，其中就是有關於擴大高等學校的辦學自主權，加強高等學校同生產、科研和社會其他各方面的聯絡，使高等學校具有主動適應經濟和社會發展需要的積極性和能力。
想要落實肯定需要很長的時間，但陳元慶相信，大學裡面的管理層是有敏感性的。
以前他們是沒有機會，現在自己把機會給送上門來了，那麼他們肯定會抓住。
畢竟，我們自古以來有“唯上論”。
領導都指出方向了，下面即使覺得有困難，那也是得要動上一下，以表尊重之心。
由北辰工業提供研發資金，學校提供智力資源，共同來研發摩托車發動機。
陳元慶相信，很快就是能夠將摩托車發動機給弄出來的。
畢竟，陳元慶又不是要他們從頭到尾的進行研發。
陳元慶會買國際上的摩托車發動機給研發人員進行參考。
逆向研究這種活，對於我們來講，可就太熟悉了。
很長一段時間，我們都是處在“學生”的角色上面大搞仿造。
此時陳元慶坐在教室裡面，他為講臺上正在講課的王鵬副教授而來。
此時他卻並沒有聽講臺上王鵬的講課，目光頻頻落在教室裡面的一個人身上。
看美女？
還真的不是。
是一個男生。
戴著眼鏡，話不多……
陳元慶在這混跡了幾天了，就沒見過他主動的和人說過話。
上課認真聽課或者看書，下課除了必要的休息外，又是在看書。
八十年代的大學生，基本上都這樣，學習是相當的努力。
此時大多數的大學生，都吃過苦，太知道努力的意義。
唯有努力，才是能改變自己的人生。
讀書改變人生，在此時可不是宣傳口號，是事實。
有太多人透過上大學完成了鯉躍龍門。
教室裡面這麼多人，為什麼陳元慶唯獨關注他呢？
“同學，那個穿白衣服的同學，是誰啊？”
“劉青峰。”
陳元慶：“他看起來，感覺很厲害的樣子啊！”
“是厲害，我們專業的第一名。”
第一麼？
目光在其他認真學習的學生身上看了一番，卷王之王……
能成為卷王的，都是牛皮人物。
下課聲響起，王鵬並沒有離開教室，因為一群學生圍了過去。
都是找王鵬答疑解惑的。
陳元慶來學校，是進行提前考察的。
他想要和渝州大學進行合作，那麼自然就得要先了解一下渝州大學的情況。
特別是各個教授的情況。
陳元慶可是知道，現在學校裡面自然是有很多厲害的教授。
但是也充斥了不少能力不足之徒。
而這類人，往往的能說會道，還特別的會來事，在學校裡面混得極其開。
反正有好處的時候，都是少不了他們。
特別在爭研究經費的，他們往往能夠拿到更多。
至於說不善言辭的老實人……
這個世界，老實人總是吃虧的，即使能力強，也沒有用。
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