眾人吃完晚餐，教導主任潘慶國站起來組織：
“各位同學，接下來，我們以班級為單位，大家將自己今天收服的夥伴展示一下好不好？”
有收服精靈的學生迫不及待的想要展現，沒有收服精靈的則想見識見識同學的收穫。
因此，潘慶國這個提議獲得了全體學生的贊同。
“那好，我們從高三（1）開始，周老師，你組織一下。”
說完，他坐回位置，臉上的笑容就沒停過。
“請今天收服了精靈的同學按照學號排好隊，沒有收服到精靈的同學也不要氣餒，還有兩天時間給大家尋找夥伴。”
伴隨一陣窸窸窣窣，1班那邊走出了二十來個學生。
1班班主任一看，不由滿意的點點頭。
第一天就有三分之二的學生成功收服初始精靈，看來這次全體同學都沒問題了。
數量上的任務完成，接下來他所期待的，就是質量。
在同學們的注視下，1班同學按照學號，一個一個輪流釋放出自己的精靈。
“砰~！”
白光閃落空地，化為一隻紫色的精靈，第一個上來展現的是尼多朗。
1班班主任開口：“尼多朗很不錯，如果能夠將它進化成尼多王的話，應該可以到精英級實力。”
這裡的關鍵是能否讓它進化到尼多王，全世界七十多億人類，有大半都飼養了精靈。
這些飼養精靈的人裡邊，只有一成註冊成訓練家。
而這少數成為訓練家的人裡邊，能夠給夥伴餐餐都提供高能量精靈食物的，又只佔一成。
這一層層篩選下來，真正有實力的訓練家少之又少，簡直鳳毛麟角。
所有，才有老師在下午聊天時說出‘這數百人裡，能出10個訓練家就不錯’這樣的話。
尼多朗多多少少的引起了同學們的羨慕，特別是下午空手而歸的那些學生更是如此，而它主人也不由面露得色。
等這個同學將尼多朗收回精靈球，接下來出現的是一隻波波。
還是那句話：不錯，但前提是要進化成最終形態的比雕。
秘境出現三百多年，大家對精靈的知識都已經融會貫通，也知道哪些精靈實力強大，哪些精靈再怎麼培養也無濟於事。
能被同學們收服的精靈，未來潛力其實都不錯，他們雖然不能像周羿這樣直觀判斷精靈的天賦，但也可以透過自己的觀察發現不同。
天賦優秀的精靈，通常在族群眾屬於出眾的那一隻。
對於不諳世事的新手精靈，你拿出精靈食物誘惑，一般情況下都可以順利收服。
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