網路上的風暴，愈演愈烈。
“啟明修仙大學”和校長“趙琦賢”，已經成了全網最大的笑柄。
各種惡搞的表情包，諷刺的段子，層出不窮。
甚至有好事者，P出了一張趙琦賢身穿道袍，手持拂塵，腳踩飛劍的圖片，配文：“學仙法，哪家強？江城西郊找校長！”
然而，身處輿論漩渦中心的趙琦賢，卻對此毫不在意。
他正在為即將到來的“面試”，做著準備。
他將那棟清理出來的教學樓，進行了一番簡單的佈置。
一樓，作為面試和接待的區域。
二樓和三樓，則改造成了臨時的學生宿舍。
雖然簡陋，但至少，桌椅床鋪，一應俱全。
這些，都是從廢品堆裡，被他用“煉器”的手法，修復和加固過的。
黃蓮蓉跟在他身後，看著那些原本破敗不堪的桌椅，在趙琦賢手中，只是簡單地刻畫上幾個她看不懂的符文，便變得嶄新如初，甚至比原來的更加堅固。
她心中的敬畏，又加深了幾分。
“校長，真的……會有人來嗎？”
她看著網路上那些不堪入目的評論，有些擔憂地問道。
“會的。”
趙琦賢的語氣，篤定而自信。
“而且，來的，都會是……最適合這裡的人。”
他話音剛落。
校園的大門口，就傳來了一陣汽車的引擎聲。
不是金宇軒那種囂張的轟鳴，而是一種沉穩的，屬於高檔行政轎車的聲音。
一輛黑色的奧迪A6，緩緩地停在了校門口。
車上，走下來三個人。
一對穿著得體的中年夫婦，臉上帶著掩飾不住的焦慮與愁容。
在他們中間，是一個看起來只有十五六歲的少年。
少年身材瘦削，臉色有些蒼白，但一雙眼睛，卻異常的明亮，充滿了對周圍一切事物的好奇。
他一刻也停不下來。
一會兒伸手去觸控那扇被暴龍踹壞的鐵門，一會兒又蹲下身子，研究地上雜草的紋路。
他的動作幅度很大，嘴裡還不停地，唸唸有詞。
“爸爸，媽媽，你們看！這裡的空間能量粒子，比市區裡要活躍得多！”
“還有，這裡的磁場也不對勁！有一種……被人工扭曲過的痕跡！”
“太有趣了！這裡簡直就是一個天然的實驗室！”
中年夫婦的臉上，露出了既尷尬，又無奈的表情。
“安志明！你給我安分點！”
中年男人低聲喝斥道。
“我們是來見校長的，不是來讓你搞研究的！”
那個名叫安志明的少年，這才不情不願地站直了身體，但他的眼睛，依舊在四處亂瞟，閃爍著興奮的光芒。
趙琦賢和黃蓮蓉，從教學樓裡迎了出來。
“你們好，我是啟明大學的校長，趙琦賢。”
他微笑著說道。
中年夫婦看到趙琦賢，先是愣了一下。
太年輕了！
年輕得，讓他們心中剛剛升起的一絲希望，又熄滅了大半。
“趙……趙校長，你好。”
中年男人，也就是安志明的父親，安建國，有些不確定地伸出了手。
“我們是在網上看到您的招生簡章，所以……所以想帶孩子過來看看。”
他的語氣中，充滿了忐忑與不確定。
他們也是實在沒有辦法了。
他們的兒子，安志明，從小就展現出了遠超常人的智商。
三歲識千字，五歲學微積分，七歲的時候，就已經自學完了大學的全部物理課程。
他本該是人人羨慕的天才。
但同時，他也被診斷出，患有極其嚴重的“注意力缺陷多動障礙”，也就是俗稱的“多動症”。
他無法集中精力去聽老師講那些他早已掌握的知識。
他總是在課堂上，提出一些天馬行空，讓老師無法回答的問題。
他痴迷於拆解家裡的一切電器，試圖研究出“反重力裝置”和“空間傳送門”。
在學校裡，他被當成是異類，是怪胎。
沒有同學願意跟他玩。
老師們也對他頭疼不已。
最終，在又一次拆解了學校實驗室裡最昂貴的精密儀器後，他被……勸退了。
沒有任何一所學校，願意再接收這個“麻煩的天才”。
安建國夫婦，為了兒子的未來，愁白了頭髮。
就在他們走投無路，甚至準備將兒子送去國外進行治療的時候。
他們看到了那份，在網上被傳為笑柄的……招生簡章。
“不看履歷，只看天賦。”
“歡迎被傳統教育淘汰者。”
這兩句話，像是一道閃電，劈中了他們近乎絕望的心。
他們抱著死馬當活馬醫的心態，帶著兒子，來到了這個被所有人嘲笑的地方。
趙琦賢沒有去和安建國握手。
他的目光，落在了那個眼中閃爍著智慧光芒的少年，安志明的身上。
在開啟了“靈氣親和”和“知識融合天賦”後。
他眼中的世界，早已與常人不同。
他能“看”到。
在安志明的身上，纏繞著一股……極其特殊的氣場。
那是一種……由純粹的，高速運轉的思維能量，所形成的，淡藍色的輝光！
尤其是在他的大腦部位，那輝光濃郁得，幾乎形成了實質！
這說明，這個少年的大腦開發程度，和思維運轉速度，已經達到了一個……匪夷所思的境地！
他不是多動症！
他只是……他的思維，太快了！
快到這個陳舊而緩慢的世界，已經跟不上他的節奏！
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