“給。”
固法美偉將掃把遞向御坂美琴。
“這是什麼啊？”
御坂疑惑臉。
“當然是掃把啊。”
固法美偉理所當然的回答，她指向滿地的垃圾。
“我們收到了打掃這裡的要求。”
（打，打掃衛生？
戰鬥呢？劫匪呢？為什麼第一件事是在這裡打掃衛生啊！！）
御坂美琴拿著掃把，有些猶豫的問。
“這，這個……我是風紀委員啊。”
黑髮眼睛娘將掃把換到右手上。
“沒錯啊，學生亂丟的垃圾由我們風紀委員來收拾。”
固法美偉有些驚訝。
“實習時候沒學嗎？不應該啊……”
“啊，哈哈”美琴的乾笑，“說起來確實是呢，當然有學啊。”
……
“就是這個東西啦，［幻想御手］，一首歌曲。”
木原惠子頭也不抬的一邊敲擊電腦，一邊說著。
“你試著聽一下，聽一次遍就好，告訴我你的感受。”
食蜂源祈沒有猶豫的拿起了mp3，將耳機插入耳朵。
一首悠揚的純音樂。
……
“唔，對音樂本身沒有感想，但這個東西似乎在對大腦起作用。
每個能力者，尤其到了我這樣的級別，每個人使用計算式，運算過程都會有比較強的個人風格。
這東西，似乎對我的大腦作用，試圖修改某種習慣，當然，我注意到有意抵抗的話，這樣的修改根本不會對我……或者說對任何一個lv5起作用。”
食蜂源祈放下手中的mp3，評價著。
木原惠子臉放下手中的電腦，臉轉向他這邊。
“lv5真的很方便啊，只是聽了一遍就得出這樣的結論。
我抓……請了五位混混自願幫助我實驗。
三位志願者人在聽了幾遍音樂後，由原本的lv0（無能力者），提升為lv3（強能力者）。
一位志願者由原來的lv2（異能力者）提升為lv4（大能力者）。
還有一位志願者由原來的lv1（低能力者）提升為lv2（異能力者）。”
“在意識到幻想御手真的可以提升能力後，於是我……”
“等，等一下。”源祈嘴角略微抽了一下。
“我沒聽錯吧，居然出現了大能力者。
這樣的級別，在實驗室，惠子姐你真的不擔心出現安全問題嗎？”
木原惠子冷笑。
“不要打斷我的話，我的安全需要你來關心嗎？
你忘了我姓什麼嗎？再為了區區小白鼠的反抗打斷我的實驗陳述，會有很嚴重的後果。
別說lv4了，以我對你的瞭解，利用無聊的羈絆佈置陷阱，有心算無心，即使是你本人，我也有四成機率活捉。”
食蜂源祈看著講述實驗被打斷後的木原惠子，一臉冰冷的講話，頭上冒汗。
（這，這個時候的惠子姐……好，好可怕……）
“好了，剛才的話題繼續。”
“在意識到幻想御手真的可以提升能力後，於是我產生了很大好奇。
進行簡單的檢測，我發現這五位小白…混混的身體血液中各項指標與使用幻想御手之前基本沒有變化，均屬於正常人的範疇。”
“於是，我想到了能力者的能力主由兩部分，一是個人現實，一是計算力。
假如能力提升，必須從這兩方面著手。”
“於是我聯絡暗部的後援部隊，找到一些本來‘死了’的人，他們出於人道主義，自願幫助我的實驗。
在又一組使用幻想御手五個人之後，我重點對比了使用前後腦波。”
“結果，我在使用幻想御手的十人中發現了一段特殊腦波，是所有人都有的。”
木原惠子說到這裡特意停頓了一下，看了下食蜂源祈。
（不該啊……按以往的風格，這小鬼不該問我那些小白鼠最後去哪了嗎？
怎麼現在一副竭力掩飾驚訝的表情？
算了，他不問，正好不用浪費我的口舌。）
清了清嗓子，木原惠子繼續往下說。
“個人現實的提升且不論，學界還找不到明確途徑。
於是，我猜測這段特殊的腦波可能讓學生能呼叫的‘算力’提升了。”
“一段腦波，不能改變大腦開發程度，所以直接改變學生算力是不可能的，於是……我想到了一個東西，雲端計算。”
“雲端計算？”食蜂源祈重複了一遍，“那個……惠子姐，你也知道，我的課都是你上的———
基本上都是有關微觀的物理課，沒有學過這方面東西。
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