不過，今天是第一次見。
寒暄了兩句，田建勳就說：“王校長，咱們到你辦公室說幾句話吧。”
王文戰點頭說：“好！”
他察覺到了田建勳臉色不是太好。
到了王文戰的辦公室，田建勳就把剛才發生的事情跟王文戰說了一下。
王文戰一聽，就有點兒不好意思。
“田部，劉凱旋老師脾氣的確是有點兒怪。真是對不起啊。”
田建勳擺擺手說：“沒事兒。”
“咱們現在急需研製一隻光學瞄準鏡，剛才我和紅衛同志討論了一下，他希望能夠借用你們的光學實驗室幾天，還想借閱一些貴校光學儀器方面的研究書籍。你看，能配合一下嗎？”
王文戰遲疑了一下，問：“哦，田部您真的是要讓張紅衛同志自己來研製光學瞄準鏡嗎？”
田建勳說：“讓年輕人試一試吧。”
“紅衛同志有一個特點，那就是：不管學什麼東西，都學得特別快。”
“之前他已經搞出來兩項重要的大成果了。”
王文戰本還想給田建勳推薦本校光電系其他教授來著。
但一看田建勳已經是確定了要讓張紅衛來試一試，他心想，那我也別多嘴了。
田建勳這麼信任張紅衛，這年輕人可能真有兩把刷子。
萬一搞不成呢，那這任務再往我們這兒分，咱也不落埋怨了不是？
這麼想著，王文戰就說：“田部，那沒得說，您需要咱們這邊怎麼配合，咱們全力配合就是。”
田建勳說：“就是剛才那倆要求，你們幫幫忙就是。”
“當然，部裡不會讓你們白白幫忙，會給你們一些科研經費。”
張紅衛在旁邊笑著說：“謝謝王校長的支援。”
“如果你們光電繫有學生願意到實驗室幫我打打下手，乾點兒活，那就太謝謝了。”
張紅衛又提出了自己的要求。
研製一個光學瞄準鏡，需要乾的活兒還不老少。
多兩個助手幫自己幹活兒，能讓進度更快一些。
王文戰自然是滿口答應下來。
就這麼著，研製光學瞄準鏡這個事兒最終還是由張紅衛自己來做了。
這一天，他先一頭鑽進了京城工業學院的圖書館就開始把光學儀器方面的教材、專著什麼的，只要能找得到的，都找到了面前。
他就開始先充電。
他看書的速度還是非常之快的。
也就花了十幾個小時的時間，就把能找到的關乎到光學儀器設計、研究、試驗、製造等等方面的書籍看完了。
他基本上是幾分鐘一本書，一共看了足有三百多本書。
這些書被近乎掃描進他的大腦之中，然後又在記憶膠囊中發酵，融會貫通。
他對如何研製一個光學瞄準鏡就有了深刻的認識。
當然，現在他還缺乏一些實踐經驗。
但這對善於學習的他來說，根本就不算個什麼。
按照大腦裡面的流程規範什麼的，搞一搞，應該是沒有問題的。
第二天，他就來到了京理工的光學儀器研製實驗室。
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