江映竹對著梅夢倩一臉調笑，“紅豆相思哦~”梅夢倩低頭喝粥，感覺臉被粥的溫度傳染了。
不過腹部的疼痛也減輕了不少，她感覺很好。
於冰卻在這個時候冷不丁的道：
“可是江映竹，李衍也給你帶了一份。”
“emmm”江映竹被噎住了。
梅夢倩不喝粥了，伸手進入桌洞，狠狠捏了捏鑰匙扣上掛著的叮噹貓。
李衍也是嘴角一抽，感受到四周射來的異樣目光。
心想開發一個禁言法術，給你禁了。
這一局，於冰勝！
······晚自習英語，講試卷。
李衍的卷子被拿走當做範本，所以他沒聽，低頭用手機碼字。
好幾天沒碼字，存稿都用完了。
英語老師周琴琴在過道看得一清二楚，心中震動。
李衍這小子，他在寫書？！不會是內涵自己吧？！不對，他上課玩手機。
哦，他年級第一，英語滿分，沒事了。
周琴琴感覺自己英語老師的地位，竟然絲毫對他沒有威脅？！正在這時，周琴琴看見李衍關掉了那個熟悉的碼字軟體，開啟某江。
而後點開了一本書的詳情頁。
書名《鉛筆與白襯衫》
那還是她寫的，內容勁爆，她自己都看不下去。
周琴琴感覺站不住了，眼前一陣天旋地轉，隱隱發黑，發動緊急救援。
“李衍，你來回答問題！！”
李衍放下手機，起身看向英語老師。
只聽周琴琴三兩步走上講臺，刷刷刷寫下一道令全班震驚震撼，倒吸涼氣的作文題目——
假定你是李華，近幾天月考有個數學題難住了你國外的朋友peter，請你幫助他完成這個函式let a，b，and c be real numbers such that12a-√2020b+19c=190+√20206-12c=1，itfa- 8b+c.實數a、b、c滿足12a√2020b+19c=19a+√2020b-12c=1，求a-8b+c的值.要求：100詞左右，開頭結尾已為你寫好，不計入總詞數
dear peter_____________look forrd to your early reply.看著上面的數學..哦不，英語作文題，不僅李衍問號，全班人腦袋裡都爆出問號。
後排馬良倒吸一口冷氣，一下子面對他最不擅長的英語和數學，只感覺天塌了。
“李衍是觸犯天條了嗎！這是什麼英語作文？”
“看不懂，真的看不懂！”張偉搖著頭，眼睛裡面彷彿有蚊香在轉圈圈。
“高考英語要是這樣，我還是回家繼承我爺爺那兩畝地吧。”
葉卉作為李衍同桌，手中握著筆，開始嘗試解題。
英語課代表有點懵逼，數學課代表也有點懵逼。
這道題，同時攻擊了他們的軟肋，又撞上了他們的長處。
感覺別提了！“李衍，愣著幹嘛，快寫啊？”周琴琴抱著胳膊得意道。
這還難不倒你，小樣？想看我黑歷史，我回頭就把章節改成一樣的！
李衍打了個哈欠，開口解答：“dear peter， i'm iting to help you th that math prob”
周琴琴哂笑一聲，開頭罷了，我看你接下來怎麼編，你能這麼短時間做出來？
“..lem. here's hoto solve it: from the given equations，.”
然而李衍發揮異常穩定，字正腔圓，沒有絲毫停頓。
周琴琴站不住了，開始全神貫注，只要李衍出現錯誤，她立刻打斷。
“. can get t equations about a， b， and c. by”
一整篇作文結束，完美。
周琴琴沒有找到錯誤，作為一個英語老師，她還需要鼓勵學生。
所以她要鼓掌，全教室掌聲雷動！班級第四葉卉和第二陳曦元瞳孔震顫。
看著草稿紙上還在書寫的計算過程，一臉頹敗！周琴琴維持著笑容，看到李衍沒看某江，而是某點，頓時鬆了口氣。
“李衍的作文很好，我寫下來，大家抄一下，開拓思維，放心，高考不會這樣。”
最後一句話落下，全班才鬆了口氣，真是嚇死了。
葉卉看了眼李衍，有些驚歎服氣了。
“你好厲害，是有什麼思路嗎？”
聞言，李衍將目光從自己手機上轉移，想了想。
“也不難，多練習幾道就好了，我給你出一個。”
“好，你來吧。”
葉卉點了點頭，有了點鬥志，同桌梅夢倩和前面的林語樊也看了過來。
於是李衍拿出筆，在草稿紙上寫下三道題。
【《歸園田居》包含餘弦值為√3/2的角度值對應的句子是:】
葉卉瞳孔一縮，林語樊抓耳撓腮，《歸園田居》？好熟悉的名字。梅夢倩目露沉思。
下一題，【《夢遊天姥吟留別》中，一個數與其倍數在同一句的是:】
葉卉放下筆，林語樊繼續眨了眨眼睛，怎麼又是一個不知道的古詩？梅夢倩不犯困了。
這些題，真是越看越讓人精神一震再震。
最後一題，【已知、f=scosx(-∞，0)，則他的影象單調性在《琵琶行》中琵琶女的感情色調中體現為:】
見狀，林語樊果斷轉身，拍了一張發給虞清雅。
梅夢倩打了個哈欠，不看了，好累。
葉卉把草稿紙拿過去，一晚上都在翻書。
終於清淨了。
李衍點掉某江，選擇解除安裝。
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