他拿的可是高中數學書，我們都看不太懂，他卻一頁一頁翻得老快了。
還真的是會表現，可惜咯！張老師不吃這一套……”
……
三人暗笑，都等著一會看林火旺的笑話呢！
他們可是很瞭解張老師的，不愧是教語文的，一張嘴損起人來，壓根一個髒字都不帶，便會將你說得無地自容。
課時過半，講臺上錢淑娟的聲音戛然而止，然後非常遺憾地說道:“同學們，《人民文學》上連載的《亮劍》，到這裡已經全部唸完了。”
“啊？怎麼就沒了呢？正聽到精彩的地方呢！”
“太好看了吧！這《亮劍》和我之前看過的任何一本小說，都是完全不同的。
我就沒看過這麼精彩的小說，非常吸引人……”
“真沒想到，抗日戰爭時期，我們八路軍當中還有這麼厲害又有意思的獨立團長。”
“完了！完了！我已經完全被《亮劍》的故事給吸引了。
《人民文學》好像是月刊啊！那我們豈不是要等到下個月，才能夠看到《亮劍》接下來的故事了啊？”
……
教室裡，同學們幾乎無一例外，都是一副意猶未盡的模樣。
哪怕是語文老師張秀麗，也是猛的一下，非常不捨地從《亮劍》的故事世界當中抽離了出來。
“張老師，《亮劍》我已經讀完了。下面就請您來組織我們的同學們，一起來分析和鑑賞《亮劍》吧！”
錢淑娟非常有禮貌地說道，將講臺這個主場，還給了張老師。
張老師則是一臉嚴肅地走到了講臺上，然後慷慨激昂地問道:
“同學們，大作家海子寫的這部小說《亮劍》，好不好看啊？”
“好看！”
教室裡的同學們，異口同聲地應道。
“是呀！我也覺得，《亮劍》這部小說，完全顛覆了以往抗戰題材的文學作品。
塑造了李雲龍這麼一個，個性鮮明，愛憎分明，充滿人格魅力的八路軍指戰員。”
張老師說到這裡，頓了一下，然後用更加嚴厲的聲音道:“然而，就在錢淑娟同學，如此聲情並茂地為我們大家朗讀這麼精彩的故事時，卻有一名同學，在下面小動作非常多，拿著一本高中數學教材，假模假樣的翻看著。
首先他的這種行為，就是不尊重正在讀故事的錢淑娟同學，其次不尊重我這個語文老師。
最後，更是不尊重他手上的數學教材。
他這樣看書，能學進去什麼東西？
他的父母，將他送到我們高中來，就為了讓他在課堂上這樣胡亂翻書的麼？”
嘩啦一下！
眾人聽張老師這麼一說，立馬轉頭看向了後排位置的林火旺。
大家當然都知道，張老師說的這個人就是林火旺。
張愛軍更是在這個時候，站起來友情提醒起張老師道:“張老師，你可不能這樣說人家。人家不是普通的學生，是昨天校長親自帶過來的插班生，是省級先進個人呢！”
可不說還好，一說這話，張老師立馬更加生氣地拍了一下講臺上的桌子，怒道:“校長帶來的又怎麼樣？背景再大，在這個教室裡，就是我的學生。
還省級先進個人呢！如此會裝腔作勢，誰知道他這個省級先進個人，有沒有什麼水分……”
但是……
氣到這裡，張老師卻忽然好像觸電了一般，立刻瞪大了眼睛，瞬間換了一種語氣，問道:
“等等！張愛軍，你剛說他是省級先進個人？那他是不是叫林火旺？”
“是呀！張老師，你應該也看過那個報道，還是錢淑娟同學的堂姐錢淑珍記者發表在省報上的。”
張愛軍幸災樂禍地補充說道。
黃小敏和孫進步也等著看，林火旺被張老師趕出教室的好戲。
然而……
當張老師確認了林火旺的身份後，立馬整個人換了一張嘴臉。
嚴肅的表情，變成了和煦的春風一般，熱情無比地快步小跑到了林火旺的跟前，主動地握緊了林火旺的手，然後一臉崇拜地說道:
“林火旺同志，久仰大名！久仰大名！
真是沒想到，您都有了這樣的成就，還肯屈尊到我們春城第十一高中來上學。
我收回剛剛那些不敬的話，是我不瞭解具體的情況。
請原諒我，現在我真的是有點太激動了。
林火旺同志，我真的是太喜歡你，太崇拜你了。
真的是像做夢一樣，我何德何能，可以當您的語文老師啊？”
……