‘早操’後陳宣吃了比前幾天多了近一倍的食物才填飽肚子，飯量明顯提升，他不覺得是身體縮水後重新發育的原因，絕對與練習的靜氣養生功有關。
自身沒有不良反應，先生說過那‘功法’練練有益無害，這樣的變化想來並非壞事。
飯後休息休息又要上課。
每天早上三節課，就那三樣，也就順序不同，初蒙識字，四季識常，算計識數……
玉山先生講課的時候，陳宣觀察了一下，他沒有任何異常，彷彿什麼事情都沒有發生過，也就無法揣測他有沒有行動起來，沒辦法，只能靜待後續。
中午吃飯後本該休息，高景明跑去蹴鞠發洩這個年紀的精力，回來一身髒兮兮，陳宣抽空還得給他洗衣服，誰讓人家包吃包住還發工資呢，應該的。
不過陳宣卻發現，飯量提升也就早上，中午和往常沒太大區別，應該是早上練習靜氣養生功後身體需要補充消耗，倒是不用太擔心會變成小胖子了。
嘖，在這古代社會，想變成胖子一般人可沒那個福分，要不都說胖的人看著就有福氣呢。
下午的兩節課是繪畫和學琴，乃君子六藝之二。
繪畫當然是水墨畫，丁級這個年紀只是初學者，學的也是基礎的東西，先生講解後讓學生繪畫，每個小孩的‘作品’都一言難盡。
陳宣不會畫畫，‘小時候’連興趣班都沒上過，畫出來的東西和其他小孩半斤八兩，至於畫出‘照片’震驚眾人那自然是不可能的。
先生講的繪畫內容挺有意思，水墨畫其實更傾向於寫實，寫意那是‘大師’級別才會涉及的高度。
要不說窮苦人家供不起讀書人呢，單單是繪畫這方便就很費錢，繪畫需要紙張就不提了，關鍵是顏料，其中藍色紫色等少部分顏料比同重量黃金還貴！
當然，哪怕繪畫大師一般情況下都不會用到那種珍貴顏料，更別說陳宣他們這樣的初學者了，他們如今才剛剛涉及濃淡繪畫技巧，說技巧都誇張了，只是小兒塗鴉。
琴藝也並非單指琴這一種樂器，但凡能發出聲音奏樂的‘工具’都能劃分到這一類，將來都要涉獵，可以不精，但不能不懂，至少要具備一定的鑑賞能力，否則將來三五好友煮酒作歌之時張口結舌豈不掃興。
反正有一定學問的讀書人都至少會幾種樂器，這種東西其實可以觸類旁通的，會一種，再學其他事半功倍。
教琴藝的是玉山先生，課堂上他親自演示了七八種樂器，那還不是他掌握的全部，讓一幫小孩佩服不已。
其間玉山先生也讓大家勇於表現上前演奏，周林可謂出盡了風頭，他用昨天從陳宣那裡學來的吹樹葉技巧獲得滿堂喝彩，就連玉山先生都誇獎了幾句。
這讓高景明他們有些無奈，大家都是一起向陳宣學的，風頭卻被周林一人出了，可誰讓他們學得慢呢……
上課下課，一天的學習生涯就這麼過去，只要個人認真學習，其實還是能收穫很多東西的。
下午吃飯後陳宣高景明依舊去玉山先生那裡做作業背新的課文，順便練練作畫和樂器。
老實說，這古代社會的讀書人，若是捲起來的話，要學的東西絲毫不比陳宣老家那邊的學生們少，甚至猶有過之，僅僅只是學的東西不一樣罷了。
陳宣有點懷疑，這個時代的讀書人都是衝著‘全才’方面培養的。
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