高揚：“我警告你不要亂來！”
寧爻：“我警告你不要警告我。”
“夠了”淳于無奈地將一人一頭分開，接著又轉向寧爻“你打算怎麼做？”
“很簡單”寧爻向他們晃晃瓶子“武裝學生們。”
“武裝？”
寧爻侃侃而談：“紅蜘蛛對教師的針對性攻擊足以保護絕大多數願意幫助我們的學生。學生是校園怪談執行中最重要也是最基礎的一環，當一個怪談中佔比最大的一部分勢力願意‘借勢’給我們，且它們不必擔心破壞規則帶來的後果（回收機制），那麼這對於怪談的頂層統治絕對是摧枯拉朽式的摧毀。”
他說得很對，但淳于卻詭異地沉默了。
正是因為他說得太過正確，才讓淳于感到奇怪。
淳于：“很好的點子，你是怎麼想到的？你似乎……對怪談的機制很瞭解？”
寧爻笑嘻嘻：“我不瞭解怪談的機制，但看過幾本歷史書。以史為鑑可以知興替嘛~”
淳于：“……那麼你的歷史書有什麼更具體的行動建議嗎？”
寧爻把高揚拎起來：“首先，給他們換個信仰。”
高揚：“你幹什麼？放開我！我的全部信仰都是紅蜘蛛大神！”
寧爻：“放你大爺的五香麻辣屁，你迷信的是【畢業】！”
高揚愣住。
寧爻接著說道：“受到回收機制的懲罰後，你怨恨的也只是回收和老師，對於【畢業】這件事，依然沒有一絲一毫的懷疑。
它在你心裡依然是天經地義的，可這件跟學校繫結歸學校操控的事，憑什麼天經地義？憑什麼不畢業就是廢品？
憑什麼身為學生只有畢業這一條路可走？
憑什麼男生唱歌女生彈琴？憑什麼連天空都不準仰望？學生從來都不是待出廠的標準制式商品，你們有自己的腦子，不會做自己的選擇麼？”
高揚險些被這巨大的資訊量擊昏，他期期艾艾：“我，我能，做什麼選擇？”
寧爻攤手：“那是你自己的事了，畢竟，如果我幫你做選擇，你依然沒有選擇。”
淳于：“你這是在教他們對抗規則？”
寧爻：“嗨呀~別這麼嚴肅嘛~”
淳于：“這裡的規則執行非常穩定，你貿然顛覆，可有考慮會造成什麼後果嗎？”
寧爻：“穩定，並不代表合理。”
淳于：“規則穩定，則意味著一切都有跡可循。哪怕是不好的、腐朽的規則，框架穩定，才能容得下我們活動。一旦規則框架被破壞，在新的規則出現前，一切危險都將無法預測。”
寧爻：“這是你的經驗之談？”
淳于：“是規則督導協會用人命總結的經驗之談。”
寧爻突然笑起來：“哎呀都說了別這麼嚴肅嘛~我這也就是試試，憑我一張嘴還能掀起多大風浪來？大佬你揮揮手就擺平啦~”
淳于不再接話，只是雙臂抱胸皺眉審視著寧爻。
寧爻打著哈哈轉頭問高揚：“我說，你們那些畢業的學長學姐們，有回學校來看看的嗎？或者有組織過什麼校友會之類的？”
高揚：“沒，沒有……畢業，就是畢業了。”
寧爻：“畢業後會去哪裡呢？”
高揚聲音低了下去：“我不知道……”
寧爻無語：“都是什麼約定的夢幻島……”
高揚：？？？寧爻：“ok我大概知道了，你們作為學生，規則裡的兩條出路，一條是作為廢品回收，一條是作為成品畢業。但無論走了哪條，都沒人能夠重返學校。所以我合理懷疑，所謂的【畢業】，不過是另一種角度的【回收】罷了。”
高揚震驚：“畢業……也是回收？”
寧爻擺擺手：“呃這只是我的一種猜測，先別急著崩潰，說不定真實情況更糟呢？”
高揚瞳孔地震。
淳于終於開口：“好了，他要被你忽悠瘸了，還是先去上晚自習吧。”
寧爻將高揚託付給正帶著梁楓遛彎的白雲悠，稍稍交代一番，便返回了教室。
磨蹭了太久，兩人毫不意外地遲到了。
寧爻毫無心理負擔地打著報告：“報告老師，我逃課被班長抓回來了。”
楊老師：“朽木，果真是朽木！給我站到教室後面去！”
寧爻從善如流，給了淳于一個“不用謝我”的眼神，乖乖去後面罰站了。
楊老師有些意外他今天竟然沒頂嘴，但轉念一想，這貨應該是被班長治住了，不禁又開始暗自得意著自己的用人之道。但寧爻可從來都不是老實人。
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！