至少在常人眼中，很難讓人聯想到他僅僅是個十三歲的少年。
人們不理解天才的思維，只會下意識地認為天才都是經過千辛萬苦的百般努力，在經過一陣腦補式的想象後，將天才的枷鎖鎖定到了自家的崽子身上....
“看看別人家的孩子，學富五車年少有為，人家秦燁小小年紀就已經賺錢了，你這個年紀怎麼睡得著的！”
“......”
如今，秦燁不必像前些年那樣拼命學習了，人類文明明面上最先進的理論知識他已經全部掌握，可以說他的腦海裡記錄著半個人類文明史。
而更深層次的知識並不會公開，這點在各國都是統一的默契，秦燁也因此有了短暫的休息時間。
完全放鬆自我，愜意地休息上幾天，這段時間也是他沉澱知識、對這幾年的收穫進行總結的時機。
“休息，似乎還是有點奢侈啊....”
天生勞碌命的秦燁躺在床上，意識沉浸在系統板塊中，仔細審閱三體原書籍。
溫故而知新，他確實發現了許多之前被忽略的細節....
例如程心甦醒的準確時間，維德失敗的緣由....
秦燁起身坐起來，年少的他眼眸中閃爍著深邃的光亮，腦海裡思考著關於未來的事情，即便身體瘦小但仍舊能夠承擔起人類文明的未來。
天下興亡，匹夫有責！
只是在如今這個尊崇聖母的時代，這句話卻遭到人們的譏笑，而這種狀況的產生也反映出了社會現象。
從人類歷史上人吃人的大低谷時期出現，到當下人人追捧聖母仁善的主流思想，再到未來程心當選執劍人，最終致使人類文明徹底覆滅....
這些現象反映出來，已然表明了一個事實，上層的掌權者出現了問題。
就如同古代封建社會為何頻頻出現王朝更替，百姓生活為何處處存在著壓迫....
夫子曾言：“天尊地卑，天是尊貴的，地是卑下的。”
然而，天不會欺壓地，天生之，地載之。
天之所以在上，是為了萬物生；地之所以在下，是為了載萬物。
所以，天並非因為尊貴才在上，地並非因為卑下才在下。
古代帝王要肩負養育萬民的責任，所以處於上位。
平民百姓是為了承擔國家的負擔，所以處於下位。
這便是王道思想。
假如帝王認為欺壓百姓是理所當然的，那麼百姓自然會覺得不承擔國家負擔也是理所當然的，天下興亡又與自己何干？
鬧饑荒的時候，官府橫徵暴斂，剋扣賑災的糧食；忠誠英勇的將士拋頭顱灑熱血，戰死沙場後，他的家庭能否得到照料；縣衙冤案該如何處理，商人行賄、官商勾結互相庇護這種情況能否解決；當今的掌權者和官員有反省自身的勇氣嗎....
當上層的掌權者思想變得腐朽，無法履行養育萬民的責任，壓迫就產生了。
落榜的藝術生是時代大勢所趨，在沒有變數出現的情況下，任何人都無法改變這個註定的未來。
而程心當選執劍人亦是如此，那麼想要拯救人類文明的方法，從始至終只有一個....
秦燁眼神中彷彿閃爍著耀眼的光芒，前一刻的鄰家少年的氣質煥然一新，一股霸道的王權氣息湧現。
“秉持王道思想，競選執劍人，成為掌控兩個文明生死的獨裁者！”
“上層腐朽的掌權者就應該下臺，而我將加冕為王，引領人類文明走向光明的未來！”