這邊小舞和唐三的目光也齊刷刷的落在了顧浩的身上，這意思非常明顯，顧浩去哪兒他倆就去哪兒。
顧浩稍微撓了撓頭，轉頭又看向了唐三和小舞，“你倆想去哪兒？”
唐三笑著搖了搖頭，“浩哥，這件事我聽你的。”
“我才不會讓浩哥有擺脫我的機會呢！”小舞的態度也非常明確。
既然這樣的話，天命之子盡在我手，何不自己開創一個學院？
顧浩想到這裡，眼神中的光彩更加明亮。
本來斗羅大陸原生的教學體系就非常的落後，君不見萬年之後的史萊克學院教學卻也只是讓學生穿著鐵甲跑操壓榨其勞動力。
這種效率低下的教學方式居然還被稱為先進的典範。
真是老奶奶鑽被窩——給爺整笑了。
甚至延續到龍王傳說的時代，教學方式都沒有先進多少。
這個世界崇尚著血統至上，崇尚著天賦至上。這些學院老師發展到了無數個年代，卻還是子歸根結底的依靠著學生的天賦。
這讓顧浩想起了一件往事。
那些沒有天賦的學生，沒有天賦的孩子，他們的人生從一開始註定就是浪費的嗎？
曾經有個人這樣回答，“澤徒非要看天分嗎？那只是當師傅的偷懶，想事半功倍，又或者想借圖留名。”
不管是鬥一還是鬥二，不管是大師還是後來的史萊克學院高層。玉小剛對於唐三與史萊克對於霍掛哪個不是這樣？
甚至史萊克的建校初衷就已經說明了一件事，他們並沒有教學的才能，只是藉著學生的天賦而做到事半功倍而已。
他們只要怪物的學生，這種事情何嘗不是一種諷刺？
這才是顧浩不願意進入史萊克的最終緣由。
他又想起那人說過的後半段話。
“名聲，傳承？”
“這些我統統都不在意。”
“我的劍，誰要學，我便教。”
自己或許做不到鏡流那種程度，但見識到了這個世界的殘酷之後，他也想給這些平民魂師，以及那些天賦不好的孩子們一條出路。
說他聖父也好，蠢材也罷。
但人的一生，不應該被先天魂力低下而否定。
甚至不應該因為一個人先天沒有魂力而否定！！！
不管是什麼樣的人生，是痛苦的也好，錯誤的也好，絕望的也好，歡喜的也好，平凡的也好……他們都有權在這屬於他們自己的人生當中掙扎。
所以，“我想開創一家魂師學院。”顧浩抬起頭看向了朱竹清，眼中的笑容是前所未有的柔和。
“我不知道未來會怎麼樣，但我想開創一家能夠收容所有想要改變自身命運的孩子們的學院。”
“不拘泥於先天魂力的差別，不拘泥於一個人的修行。只關心品行和善惡。”
“不過這種話說出來，很異想天開吧？”