變形術俱樂部的收穫頗豐，這讓艾吉奧更加期待起了明天早上的魔咒學俱樂部。
說到底，魔咒才是巫師生存的根本，如果沒有魔法咒語，巫師的世界將變得一片灰暗，他們的懶惰再也無法持續，這是關係到巫師世界方方面面的最基礎也是最重要的組成部分。
在這之前，艾吉奧對咒語魔法有過一些淺薄的認識，魔法界的咒語經歷過數次變革，每一次變革都將原本繁複的施法變得更加簡練快捷，但由於魔法界的歷史缺失嚴重，歐洲這邊的人對記錄歷史這件事一直都做得很糟糕，畢竟他們的蠻荒時期太過於長久，歷史上也不存在一個真正意義上的大一統帝國。
曾經的羅馬做到了一部分，但羅馬沒能留下傳承，在這片注重民族主義、血統論的土地上，分裂才是常態，混亂自然也伴隨著他們。
麻瓜的社會形態同樣影響著巫師世界，以至於歷史這種重要的東西，哪怕翻遍了書籍，都無法完整的拼湊。
較為準確的說法大概是，最初的巫師使用魔文來施法，透過魔法文字的組合來操控魔力，在這個階段，魔法儀式盛行，祭祀、獻祭的手段層出不窮，為了操控魔法這種超自然力量，巫師對當時的麻瓜採取了相當殘忍的手段，這也是雙方在後面爆發了不可調和的矛盾的主要原因。
這種情況一直持續到了四巨頭所在的一千多年前，那時候正處於魔法界的黑暗時代，古早粗糙的魔法很難讓人數佔據絕對劣勢的巫師站穩腳跟，大量的巫師種子被麻瓜殺死，施法者的生存處境來到了最糟糕的地步，於是魔法的改革被迫開始。
魔法從魔文進化到了魔咒，這極大的提高了巫師使用魔法的速度，雖然在某種程度上削弱了魔法的表現力量，但這種改革成果的讓巫師擁有了喘息之機，他們逐漸站穩了腳跟，開始抱團取暖，開始建立屬於自己的秘密基地，培養從外面搜尋來的巫師種子。
霍格沃茨的建立很大程度上就是為了給當時的小巫師們一個庇護的港灣，他們在麻瓜世界遭受迫害，哪怕僥倖活了下來，被壓制的魔力也很容易誘發默默然的誕生，而這種黑暗魔力的產物則會帶來巨大的災禍，再一次加深巫師和麻瓜之間的矛盾衝突。
在大量巫師庇護所成功建立之後，有了安身之處的巫師便有時間精力去最佳化魔法，因為受到了當時社會的影響，魔法不再追求強大的威力，而是向著快速施法、快速掌握的方向飛奔，由於巫師藏匿了自己的存在，避開了戰鬥和衝突，沉溺在安樂窩裡的巫師側重了生活魔法的開發，以至於出現了現如今魔法界存在的，咒語發展的畸形形態。
現今用於戰鬥的殺傷性魔咒，幾乎都脫胎於詛咒魔法，比如說爆炸咒，他的本質是爆炸詛咒，雖然被列入了霍格沃茨的教學目錄裡，但這個魔法其實應該歸類於黑魔法的範疇，與之類似的還有粉碎咒、火焰咒、石化咒等等，它們都屬於Curse（詛咒）魔法。
而除了現如今主流的這些咒語之外，魔法界還存在一種俚語類的魔法，這種魔法大多都流傳在民間個人之中，這些咒語的咒文也很直白，就比如說‘PeskipiksiPesternomi（煩人的小精靈，不要來煩我）’，這種俚語類的魔咒通常效果不佳，但魔法作為唯心向的力量，這樣直白的敘述想法有時候也能發揮一定的作用。
如果不是面對非常多的小精靈，那這個小精靈驅逐咒是可以生效的，它大概能趕走一兩個在你面前搗亂幹壞事的小傢伙，但也僅限如此。
艾吉奧學習瞭解這些知識為的便是學習如何定製屬於他自己的魔法咒語，這是一件很酷並且很有用的事情，就譬如斯內普自己發明的殺傷性魔法神鋒無影，這個咒語能夠召喚出一道無形無影的隱形刀刃切開前方的物體，在隱蔽性和殺傷性上都非常的優秀，而這樣的殺傷性咒語，在魔法界現今的官方魔法名錄裡是不存在的。
如果掌握瞭如何定製咒語的能力，艾吉奧完全可以開發出一系列專屬於他刺客身份的匹配魔法，他不太喜歡現在巫師BIU魔咒的方式，那種五顏六色的光，實在是太醒目了，如果要暴露自己的存在，那還不如握住斷矛來一次飛雷神之舞，魔咒的屠殺效率遠遠比不上他親自動手的身體力行。
開發新魔法，建立屬於自己的魔法體系，這是艾吉奧來霍格沃茨學習魔咒學的最終目標，學會那些通常咒語，並不是他來霍格沃茨的目的。
時間到了第二天週末，艾吉奧腳步輕快的向著弗立維教授的辦公室方向走去，在半道上，他還遇到了幾個和他要去一個地方的同學。
比起麥格教授，弗立維教授的俱樂部人數就多了許多，一方面是魔咒的難易程度要比變形術低，其次是在教學的時候，弗立維不需要針對每個人定製他們的學習計劃，他教授的是書本里沒有的施法技巧，想要掌握這種技巧需要天賦，也需要活泛的腦筋。
“很高興在新的一年在此看到大家。”
弗立維教授站在了高高的書堆頂上，這樣他才能與其他學生平視。
“艾吉自我介紹一下吧，艾吉奧，你是這裡最小的成員，但大家也不要用年齡來衡量一切，據我所知，艾吉奧他已經自學學完了五年級之前的所有標準咒語，我希望沒有做到這一步的學員都認真起來，你們也不想被一年級的小學弟給輕輕鬆鬆的超過去吧。”
“每一個四年級生，如果在這個學年不能掌握無聲施法的技巧，那麼我可是會生氣的。”
去年就加入了俱樂部，今年馬上就能混成前輩的男生女生們微微有些苦著臉，無聲咒是五年級要學習掌握的技巧，這對他們來說，確實是個小小的挑戰，但他們還沒等到弗立維教授在三年級裡選人，就等到了一個需要他們在心裡大呼變態的一年級新人，其他人五年才能學完的魔法，你告訴我你在開學前的假期裡就全給學了？這顯得我們很笨誒！
在教室的二十來號人的注視下，艾吉奧淡定的簡單的自我介紹了一下，他在這裡見到了幾個熟悉的面孔，除了塞德里克以外，他在變形術俱樂部裡認識的人都出現在場，三年級的新人挑選還未開始，塞德里克不在場很正常。
“丹尼爾，你負責組織一下五年級以上的學生進行開學測試。”弗立維教授點名了拉文克勞的男級長，“打分規則按照之前的模式就行，如果有人在假期裡偷懶，你都給我記下。”
“沒問題教授。”丹尼爾點點頭，轉身就開始招呼起了其他人向著教室深處走去，那裡有很多假人靶子，可以用來練習魔咒。
“四年級生，你們今年的任務就是學會無聲施法，並且掌握至少五個咒語的進階施法技巧，我希望你們能把去年在這裡學習到的理論知識轉化為自己的東西，魔咒是一門應用學科，實踐才是檢驗合格的標準。”
在佈置完了任務之後，弗立維教授對艾吉奧招招手，“來吧孩子，我單獨給你補補課，比起你的學長學姐們，你還欠缺了許多東西，但比較簡單的內容我想我也不需要太操心，只要你繼續保持對基礎魔法的練習，提高對它們的熟悉、熟練度，你很快就能跟上節奏。”
和變形術不太一樣，魔咒有隻要能夠正確用出來就算成功的說法，有的巫師不喜歡鑽研魔咒的進階施法技巧，但超高的咒語熟練度能夠讓他們用最樸實的手段正面擊潰對方的所有反擊，同樣是火焰咒，有的人只能拿去點燃篝火，哪怕這種人掌握了全部的進階技巧，也不過只是讓火焰變得花裡胡哨一些，可有些人的火焰咒，是真的能夠燎原。
魔咒有兩個練習的側重，一個是強化咒語力量，一個是增添施咒手段，但有真正有天賦的巫師，可以兩手都抓，兩手都硬。
“不過在我們開始之前，艾吉奧你有什麼想要問的問題嗎？”弗立維教授笑眯眯的看向了艾吉奧，他在課堂上時，就已經察覺到了艾吉奧有許多想要了解的事情，但礙於是在課堂上，他沒有多問，畢竟弗立維教授在上課時不能一直圍著他轉。
“是的，當然有。”
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