隨著更多的同學湧入教室，寧靜感頓時消失無蹤。
但唯有一人，卻始終清冷，帶著與中城高中學生不符的氣質，平靜地跨入教室門……
鉑金色的髮絲，耀眼卻不刺目。
看到伴隨晨光，平靜走向這裡的藍眸姑娘時，章帕克心中，忽然意識到一個可能：
‘格溫·史黛西？
不…
雖然能在這人的外貌上，看到那兩部電影版格溫的影子，但應該是錯覺吧？’
畢竟彼得記憶中的同學，並沒有格溫·史黛西這個人。
因此，在章帕克看來，教室裡這位忽然多出的陌生面孔，應該是他這兩週脫節時光裡，學校發生的新變化——
‘…比如來了個轉校生什麼的？’
事實正如章帕克所想，但他剛想問哈利具體情況，卻發現哈利此刻，正因話語被喧鬧聲打斷，而感到苦惱。
看樣子，確實是有什麼話想說…
然而，就在章帕克準備出言安慰哈利時。
格溫已經一言不發地，走到了兩人身前。
早在剛進門時，她就看到了面生的章帕克，甚至還看到其，佔在了自己平時的位置上。
不過她也明白，自己一直以來的座位，似乎也是佔來的。
因此，她只是略感意外地看了眼章帕克的座位，以及正撐在桌前的哈利。
哈利見狀，尷尬地輕咳一聲，緊接著連忙讓開一條路。
見狀，格溫微微點頭，沒有絲毫猶豫，非常自然地，就走向了章帕克身後的…教室最後一排。
那個半靠窗的位置，原本屬於閃電湯姆森，但畢竟已經空了整整一週，想著反正兩人以前就認識，格溫也沒有客氣。
學校似乎已經忘了她至今為止，還沒得到座位這件事，不過既然有得坐，就先這樣吧……
想著這些，她放下書包，拉開椅子坐下，很快，她從包裡拿出課本，整齊地擺在桌上，安靜預習起來。
整套動作行雲流水，彷彿真的只是換了個座位，沒有絲毫不滿。
…
見其依然專注於書本，甚至…與周圍的嘈雜格格不入，章帕克的高速思維，也是瞬間得出了結論：
很明顯，湯姆森是真不上學了，而且看剛才的微表情，他不在的這段時間裡，這位轉校生，很可能一直坐在他的位置上。
至於看到自己拿回座位後，依舊平靜的反應，應該是有聽別人說過這個座位的歸屬……
一念至此，章帕克不再多管此事，再度看向哈利，準備聽他把話說完。
但哈利此刻，也注意到了格溫的動作，他張了張嘴，內心裡很想對格溫說點“嘿，格溫，這就是我說的彼得，他回來了，那天我真不是搭訕……”之類的話。
但看到格溫已經進入學習狀態，完全無視了這邊時，他也只好把話憋了回去。
看到哈利臉上的尷尬，章帕克有點疑惑：
“怎麼了，哈利？”
聽到章帕克的困惑，哈利連忙回神，不再去想自己被格溫定義為“秀存在感的搭訕一員”這件事：
“咳咳，總之，彼得，這事沒完——
午餐時間，老地方，你可得給我交代清楚。
唉，有時候我也感覺很奇怪，總感覺你有什麼秘密在瞞著我…”
對此，章帕克只能再次露出那種純良，甚至還帶點疲憊的笑容，保證道：
“怎麼會呢，哈利，你是不知道，我這段時間辛苦得…一言難盡，好吧，中午不見不散，我保證。”
作為謊言高手，章帕克將這種複雜的表情，詮釋得“爐火純青”。
看到這樣，哈利確實相信了，嘆氣間搖了搖頭，這才回到一旁的座位上，從包裡掏出厚厚的筆記道：
“好了不鬧了，這裡有點筆記，大天才，你自己拿去研究吧——
別問我，我也不知道自己記的是什麼東西。”
“謝了兄弟。”雖然並不需要，但章帕克沒有拒絕，欣然接過。
見狀，哈利沒有看向章帕克，但嘴角，顯然已經快要壓不住。
筆記的內容他當然看得懂，和平時那種“記著玩”不同，為了好兄弟，他可是一刻不敢放鬆，認真聽了兩週課，甚至就連最頭疼的數學，他也一絲不苟地，記錄得很詳細。
對此，章帕克也沒想到，哈利竟然一直惦記著他，內心裡同樣感慨萬千。
果然，無論哪個世界，哈利對彼得的友誼，都讓人羨慕。
…
很快，隨著同學們的陸續到齊，上課鈴也終於響起，而教室裡的最後一點喧囂，也被老師的開門聲徹底蓋過。
這周第一節課，排到了數學。
就這樣，數學老師快步而來，在講臺前放下講義，緊接著，目光習慣性地掃視起全班。
‘這教室…終於滿了。
彼得…還有格溫，果然，還是少了湯姆森，算了。’
想到這，他搖了搖頭，但在收回目光時，倒是在章帕克那，停頓了一下。
微微頷首間，他的臉上甚至閃過了一絲，不易察覺的滿意。
裡德理查茲在科學界的糟糕風評，他是知道的，但恰恰相反，比起去看那些抨擊言論，他更欽佩的，其實是裡德所抵達的數學高度……
不談彼得此前的優秀表現，光是現在，章帕克在數學老師眼裡，也已經變成了，被裡德破格錄用的“天才”實習生。
如今實習圓滿結束，取得了不起的簡歷後，竟然還能如此守時上課……確實不錯。
畢竟比起那個演都不演，成績單都不拿，直接輟學的閃電湯姆森，簡直是天和地的差別。
因此，數學老師也沒指望章帕克能立刻從“高階科研”狀態，切換回中學課堂：
‘沒看走眼，彼得這小子確實不錯啊…
不過只要人回來，安安靜靜待著，就是給我長臉了。’
想到這，數學老師臉色柔和，對著章帕克點了點頭，這才開始上課。
…
時間在枯燥的知識點中，顯得極慢。
雖然這才第一節課，但周圍的學生們，已經忍不住要昏昏欲睡。
但章帕克並沒有這個煩惱，此刻，他表面上配合地翻著課本，實際上，書底下，卻壓著那一張張稿紙。
雖然奇怪老師怎麼不留意自己，但章帕克也沒有多想，只是半收斂地，努力著。
筆尖在紙上沙沙作響，但這種輕微的聲音，並沒有破壞課堂的和諧，相反，倒是讓數學老師更放心了。
至於章帕克這次所畫，並非是什麼戰衣，而是幾張複雜的產品結構草圖，邊緣標註著密密麻麻的電路設計和引數。
半低頭間，陽光透過窗戶，照亮他筆下那些，早已與課堂內容毫不相干的事物。
注意到此事的，只有坐在他身後的格溫。
不過格溫也不明白，這人的筆記怎麼一直記不完就是了。
…
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