回到道觀，
朱元璋看到蘇秩帶著一堆東西回來，立馬好奇地湊了過來。
蘇秩先是拿出了平板電腦，朱元璋眼睛一亮，如獲至寶。
智慧手機他都已經玩的很溜了，上手平板電腦自然也很快。
所以蘇秩主要教的，還是諸葛亮。
“孔明，你來試試。”說著，蘇秩把另一個平板遞了過去。
蘇秩先教諸葛亮開啟瀏覽器，隨後搜到有關三國時期的歷史資料。
他對諸葛亮說道：“你用手指在螢幕上滑動就行，還可以直接寫字輸入文字，然後想看哪裡點哪裡就行……”
諸葛亮何等聰慧，蘇秩只需要教一遍他就能學會，還能舉一反三，思維發散。
只是讓諸葛亮想不通的是，“如此多的資料文獻，還有那些會動的小人，是如何裝進這盒子裡的？”
蘇秩也不知道怎麼解釋，只能說道：“這就是後世的科技啊！”
“科技？”
“在你們那個時代，使用、研發科技的人應該叫工匠。在我們這個時代，則叫做工程師和科學家，是國家最重視的兩類人才。”
“工匠？？？”朱元璋和諸葛亮頓時有些懵逼了。
要知道，在他們所處的封建時代，
士農工商，工匠也就比商人好點，但他們很多時候也只屬於賤籍。
而匠人用的那些技術，在普通人眼裡也都是奇技淫巧，根本登不了大雅之堂。
不過諸葛亮要稍微好些，他本來就對發明創造很感興趣。
而且在髮妻黃月英的幫助下，他還發明出了木牛流馬、連弩等東西，
他很清楚科技對生活和戰爭方面的促進作用。
因此他對蘇秩提到的現狀接受度較高，甚至認為或許這才是正確的對待匠人的方式。
而朱元璋則不同，他雖然重視匠人，但並不認為他們能有如此高的地位，一時間還是有點轉不過彎來。
蘇秩也懶得去解釋，只是調出了那些大國重器和華夏最近的閱兵影片，讓他們自己去看。
看完後，老朱感覺自己的世界觀正在崩塌。
諸葛亮則在深深的震撼之後，向蘇治問道：“這些器械、武器，都是人制作出來的？”
“都是人造出來的，不過這裡面涉及到許多行業的知識和其它輔助工具，一兩句話說不清楚，你們可以在網上多看看那些科普影片。”蘇秩自己都是個科技白痴，問他還不如搜那些科普類的博主影片……
刷影片的時候，時間總是過得飛快。
一個下午，似乎一晃眼就過去了。
朱元璋和諸葛亮看了不少關於現代人文、生活、科技、戰爭的講解和科普影片。
他們這才發現，
原來這個地球上有那麼多的國家，有如此多可怕的，能夠上天入地下海的機器。
甚至，人類還能飛出地球，登上月亮！
“這就是科技嗎……當真恐怖如斯！”諸葛亮情不自禁的感慨了一句。
他揉了揉有些發昏的腦袋，繼續說道：“難以想象，人竟能做到這般地步！”
咱們還沒有透過戰爭掠奪其它國家的財富，就能從一貧如洗髮展成為世界第二強的國家……不得不說，還是有點東西。”
“唉唉！政治方面的東西，咱不討論哈，免得被河蟹了。”蘇秩忍不住出聲提醒道。
“哦哦……”老朱和諸葛亮連忙點頭，就此打住了話頭。
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