包國維見招拆招，冷靜地回道：
“這位小姐問得好！1919年北平女學生剪髮遊行時，舉的標語是《詩經》裡的‘靜女其姝，俟我於城隅’，你看，兩千年前的詩歌，反成了新時代吹響自由的號角。”
包國維轉而看向眾人，面色凝重地說道：
“真正的惡魔不是漢字與孔孟，而是把《論語》當鎖鏈、把科學當神像的偏執狂！”
那女生憋紅了臉，不知道如何反駁，包國維這招借力打力，以夷制夷直接讓她亂了方寸。
顧明璋忽然冷笑道：“包同學既然推崇孔孟，可知尊師重道四個字的意思？”
顧明璋的意思只有包國維明白，因為顧明璋是他名義上的老師。
包國維竟然當眾駁斥他，明顯違背了孔子提出的“尊師重道”四個字的精神。
那女生也忽然想到了什麼，情緒激動道：
“包先生既然反對新文化運動，那你所載的《多情劍客無情劍》為何要用白話文寫就？”
包國維不卑不亢，提高聲音道：
“傳統不是裹屍布，西學也不是救世主！若按諸君邏輯，李根源該被唾棄，可他既辦新式學堂又保歷史碑刻；章太炎罵袁世凱時，用的可是諸子百家的雄辯術！諸位要砸的究竟是枷鎖，還是自己的文化脊樑？”
包國維的回答擲地有聲，禮堂內鴉雀無聲，李根源與章太炎看著眼前這個舌戰群人的少年，面面相覷，心中欣慰，不住點頭。
章太炎說道：“這位包同學，你的觀點很有意思，要不你上來向眾人詳細闡述一下你對這場運動的看法如何？”
包國維見章太炎竟然主動邀請自己上臺演講，十分榮幸。
便昂首挺胸，大踏步來到演講臺上，先對李根源與章太炎鞠躬，轉而又對臺下人鞠躬。
他穿著中山裝，戴著學生帽，站在演講臺中間，筆直如松，背後坐著的是章太炎與李根源。
禮堂的燈光蒼白銳利，包國維目光所及，臺下人頭攢動，人影重重，成百上千雙目光聚焦於他身上。
“承蒙章太炎大師看得起，讓無名晚輩說說自己對於這場運動的看法。”
“既然我敢站在了這方演講臺上，那我就斗膽說幾句，淺嘗輒止，權當是拋磚引玉。”
臺下落針可聞，都想聽聽這位新晉揚名的白話文小說作者對於這場運動的看法。
“正如我剛剛所說，傳統不是裹屍布，西學也不是救世主！”
“我們應當批判性地吸收外來文化，取其精華，去其糟粕，對於我們的傳統文化亦是如此。”
“文化革新不是砸城牆，而是修城門，該破的破，該守的守。”
顧明璋忍不住問道：“那什麼地方該破什麼地方該守？”
包國維的演講被打斷，卻並不生氣，指了指顧明璋，對眾人說道：
“大家可能有所不知，這位顧明璋老師乃是學生在志誠中學的算學老師。”
“剛剛我在臺下的時候，顧老師問我‘尊師重道’是什麼意思，但我想說的是，孔老夫子同樣說過：‘當仁，不讓於師。'”
“中國乃禮儀之邦，‘尊師重道’四個字該守。但是為了‘尊師重道’卻使發表自我觀點的權利被剝奪，就該破。”
“孔老夫子提出的‘當仁，不讓於師。'恰恰就是為‘尊師重道’這四個字作補充！”
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