“不要抱著僥倖心理了，你不是他的對手，他正在跟你打指導局。”
“指導局！！”
白石知道這個名詞，這種局就是從老師的角度，一邊對戰，一邊幫助學生查缺補漏，糾正所有的不足之處。
白石有些不服氣：“教練，我和他明明是同齡人，即使他再厲害也做不到這種程度吧？”
渡邊修的眼光明顯要比白石高的多，他嘆了一口氣：“很遺憾，我沒有在跟你開玩笑。你如果不信，可以自己再試試。不過，我還是建議你，機會難得，把你不懂的地方展示出來吧。”
這時，裁判不停催促白石：“同學，現在還在比賽，請你趕緊做好發球準備。”
“是，很抱歉！”
白石心中猶疑不定，在發球區輕拍了幾下網球，看向對面的剎那。
剎那鬆鬆垮垮地站著，擺出一個請的手勢。
白石皺了皺眉頭，將網球高高拋起，一記極其規範的側旋重炮發球，打向剎那一邊的反手死角。
千石讚歎道：“好標準的動作，簡直和教科書裡展示的一模一樣。”
剎那在球場上閒庭信步，輕鬆化解著白石的攻勢。
本以為像真田弦一郎那樣精神特質存在矛盾的選手已經是極為少見了，沒想到在這裡又見到一個。
白石藏之介，兩種能力類的精神特質，分別為守舊和革新，同樣也是相互矛盾的存在。
因為本性為守舊，所以他下意識地選擇最為一板一眼的教科書式打法。
透過這種方式打磨基礎，他可以平穩地提升實力。
可以說，只要沒有磨鍊到他的身體素質上限，白石藏之介就不會存在瓶頸。
但相對而言，白石藏之介也很難在對戰過程中作出臨場突破這樣的爆種表現。
只能說有一利必有一弊。
而另一種精神特質革新，則有意思了，需要不斷尋求變化和創新，打破常規，才能讓實力獲得飛躍。
看白石現在的情況，明顯是守舊遠遠大於革新。
既然在他身上，革新這種精神特質並非黯淡無光，說明他也嘗試過這條道路。
並且慎重考慮了兩種道路，最後選擇了以教科書為主的守舊。
還在分析期間，剎那一記不緊不慢的前場擺短。
被撕扯開巨大空間的白石奮力前追，卻遺憾的晚來一步。
“Game，伴田剎那拿下此局，2:0”
剎那的輕鬆寫意，讓白石藏之介震驚不已。
即使在關西大會，面臨諸多強敵，他也從未感受到這種壓力。
而且，在剛剛的一局，對面的回擊都剛剛卡在自己的極限接球距離。
簡直就是拿尺子提前測量好的一樣。
明明角度再偏轉1-2cm就能輕鬆得分，卻還是給自己留有一手接球的餘地。
白石的心中百味雜陳。
修教練說的沒錯，這就是指導局。
呵呵，心裡莫名的難受。
剎那微笑道：“看在抽籤會，你好心提醒我的份上，我就指點一下你吧。”
“你有兩條不錯的發展道路，想來，你也是心知肚明的。”
“這兩種道路看似相互衝突，但二者是可以共存的。”
白石聞言，忍不住問道：“傳統如何能與創新共存？”
“不要鑽牛角尖，記住，任何事物的創新都不是無根之萍，而是在傳統的基礎上衍生而來。”
傳統……衍生……
白石若有所思。
隨後，靈光一現，似乎把握到了什麼。
白石向剎那鞠躬道謝：“謝謝指點，我們繼續吧。”
剎那調侃道：“哦呀，我還以為你會直接認輸，用來當做謝禮的。”
白石開心地笑道：“‘魔王’大人說笑了，難得有和您對戰的機會，我也想知道我一直堅持的教科書打法有多少不足之處呢！”
戰局再續，白石徹底傾盡全力，將一直以來所有的想法全部用於這一戰。
不斷驗證著自己的短板和缺陷。
即使不斷丟分，他也毫不在意。
這一球，我的反手力量稍輕嗎？
發球階段，身體會向左邊有些微的側移嗎？
擺短時，對網球本身的旋轉沒有做到很好的化解嗎？
剎那用讚賞的目光看著虛心學習的白石藏之介。
短短的一盤間，白石的成長是肉眼可見的。
而且，比起手冢、不二、跡部、真田等人，他對剎那這種掌控節奏式的打法適應的最好。
因為他的基礎是當中幾人最為紮實的，這也意味著，在常規的回擊中，他被迫露出的破綻最少。
可惜，關西的環境還是太安逸了，沒有給四天寶寺充足的競爭壓力，不能有效激發白石的潛力。
且看看木手永四郎那個傢伙，能不能早點成長起來吧。這樣還能提高一下關西的競爭激烈度。
半小時後，單打三逐漸落入帷幕。
“Game，伴田剎那獲勝，6:0”