第三步，把粉末徹底融入溶劑。
白醫生放入混雜口水的治癒之光，作為溶劑融化藥物。
然後單手握著瓶口，輕輕搖晃，讓粉末初步融於溶劑。
接著手掌死死地捂住瓶口，另一隻手掌緊緊地握住瓶身，開始上下用力的晃動。
劇烈的活動，能讓粉末徹底的融於藥劑，但這個藥物的溶解度太低了。
白醫生還需要晃動很長的時間，才能做出治癒藥劑。
過了許久，白醫生氣喘吁吁，額頭佈滿細密的汗珠，雙手因製作藥劑太久，而感到異常痠痛。
但醫生講究的就是毅力，白醫生咬牙堅持，更加賣力的搖晃。
最終的結果非常不妙，白醫生捂住瓶口的手沒蓋緊，又因動作幅度過大。
藥劑被衝了出來，濺到了白醫生雪白的臉蛋上。
幸好藥劑的成分對她來說不是很髒，本身就是可以拿來食用的。
白醫生舔了幾口嘴角，發現這種藥劑能快速恢復體力，增加魔能。
頓時眼前一亮，她招呼著自己的助手，艾護士。
讓她也嘗試一下製作治癒藥劑，畢竟本身的步驟比較簡單，只要耐心點、細心點，都能成功。
艾護士在旁觀察許久，感覺自己也學會了這個工程。
於是立馬上手！
但艾護士的手指要比白醫生的要短一點，無法包裹試管瓶身。
不過沒關係，艾護士眼神堅定，立志要幫助白醫生成功製作出治癒藥劑！
雖然短了點，但艾護士的指肉更柔軟，可以更好給瓶身加熱。
可惜的是，艾護士的耐力比白醫生強，力氣卻不夠，努力許久，粉末也沒能融於溶劑。
氣憤的艾護士靈光一現，她想起了白醫生教導的化學知識。
讓藥物融於溶劑，不僅可以加熱，增加溶劑也是可以的。
於是，艾護士拿出兩隻手掌完全抓不住的大白碗。
兩手捧著大白碗，向裡面倒入藥物和填滿溶劑。
接著開始捧著大白碗慢慢的搖晃，試圖搖勻裡面的藥劑。
但動作不能太大，因為大白碗表面比較溼潤平滑，稍不注意，藥劑就會濺飛。
可惜艾護士還是不夠小心，太過急躁，導致藥劑又濺出來。
而且因為碗口過大，飛濺得更多，把碗身和臉蛋弄得到處都是。
太粗心大意了。
艾護士的行為啟發了白醫生。
她想到了今天早上還沒有給自己的同學喂早餐。
所以，她也找了兩個大白碗出來，這個大白碗沒有艾護士的大。
但碗底是鮮紅的，碗身冷白的像是瓷器，屬於高檔碗。
她往裡面倒滿牛奶，捧著餵給了林曜。
她在學校裡最喜歡的就是投餵林曜了。
不僅滿足了投餵欲，也能給她種當媽媽的感覺。
而自己的孩子，就是要多喝牛奶才能快快長大。
將要分離了，她這次一定要把孩子餵飽！
不然都不放心離開！
林曜張嘴喝著牛奶，但白醫生遞來的碗太大了，一口根本喝不下，總是會溢位來。
白醫生還喜歡讓他，一邊的碗喝口奶，又換另一邊給他喝。
但沒辦法，林曜最喜歡吃東西了，遞到嘴邊的食物他肯定不能拒絕的。
他也慶幸一開始每天的早晨，給這可愛的同桌帶一瓶旺仔牛奶。
現在婷婷為了感謝，也請他喝奶，還是最純最香濃的牛奶！