蘇晚晴點點頭，有點不好意思：“嗯…有點興奮…睡不著……”
林遠微微蹙眉，從書包裡拿出一個精緻的保溫杯放到她桌上：“紅棗桂圓茶，溫的。”
然後，他目光轉向王旭，語氣平淡無波：“王旭。”
“到！”王旭一個激靈，立正站好。
林遠慢條斯理地拿出自己的試卷，上面是鮮紅的滿分，“昨天的數學卷子錯題抄十遍，放學交給我。”
“？？？”
王旭的臉瞬間垮成苦瓜：“十遍？遠哥我錯了，我不該八卦，我嘴賤，您大人不記小人過……”
他雙手合十，瘋狂求饒。
林遠眼皮都沒抬：“十五遍。”
“嗷嗷！”王旭哀嚎一聲，撲通一聲趴在桌子上，生無可戀：“天妒英才啊，我王旭一世英名，竟要折戟於數學題海，蘇帝后救命啊！”
他可憐巴巴地看向蘇晚晴。
蘇晚晴忍著笑，小聲道：“林遠…要不…”
林遠看向她，眼神溫和：“他精力過剩，需要消耗。”
蘇晚晴：“……好吧。”
她默默拿起保溫杯喝了一口。
嗯，紅棗桂圓，很甜很暖。
王旭，你自求多福吧。
教室裡響起一片壓抑的低笑聲。
王旭的日常“受難記”，已然成為高三一班最解壓的保留節目。
午休時間，林遠被班主任劉建國叫去了辦公室，似乎是為了上次月考他“突飛猛進”的作文。
蘇晚晴拿出數學卷子，正在攻克一道難題，眉頭緊鎖。
王旭蔫頭耷腦地挪過來，手裡拿著抄了五遍的錯題本，哭喪著臉：“蘇女神…哦不，蘇帝后，看在小的忠心耿耿的份上，這道題您給指點指點迷津唄？”
他指著卷子上的一道大題：“遠哥不在，我的小命就攥在您手裡了，嗚嗚……”
蘇晚晴看著他那副可憐樣，忍俊不禁放下筆：“哪道？”
“就這個！證明兩個平面平行！我明明按步驟寫的，老師卻打了個大紅叉！”王旭憤憤不平。
蘇晚晴仔細看了看他的步驟，指著一處：“這裡，你用的向量法，方向向量點積為零隻能說明它們垂直，不能直接推出平行，需要再加一步說明它們不重合……”
“啊？點積為零不就是垂直嗎？垂直了還不平行？”王旭一臉懵逼。
蘇晚晴扶額：“兩個平面垂直，和它們平行，是兩回事啊……比如教室的牆和地面垂直，但它們相交啊，不平行。”
王旭：“？？？”
他茫然地環顧四周，指著教室的牆和天花板：“那…那天花板和牆平行嗎？”
蘇晚晴：“……天花板和牆是垂直的！王旭，你空間想象力呢？！”
王旭：“哦哦哦！對！垂直！那…那怎麼才能平行？”
蘇晚晴：“……”
她感覺自己在教一個外星人理解三維空間。
氣成了河豚，帶刺的那種！！
她深吸一口氣，拿出草稿紙和筆：“來，我畫圖給你看……”
就在蘇晚晴耐心地給王旭進行空間幾何啟蒙時，林遠回來了。
他走到座位邊，看著眼前這“雞同鴨講”的一幕——
蘇晚晴一臉無奈地在紙上畫著立方體，王旭則盯著圖，眼神彷彿在參悟宇宙終極奧秘。
林遠嘴角微不可查地抽了一下。
他走過去，伸手，修長的手指精準地指向蘇晚晴畫的一個關鍵輔助線：“這裡，作這個面的垂線，然後證明它與另一個平面內的兩條相交直線都垂直，再用判定定理。”
言簡意賅，直擊核心。
王旭恍然大悟，拍案而起：“臥槽！原來如此，遠哥牛X，蘇女神…哦不帝后您辛苦！”
他抓起本子就想跑。
“站住。”林遠聲音不高。
王旭僵住。
“十五遍，抄完了嗎？”
王旭：“……還…還差十遍…”
“晚上放學給我檢查，少一遍，操場十圈。”林遠語氣平淡，卻如同聖旨。
王旭：“……遵旨！”
他哭喪著臉，認命地坐回去，開始瘋狂抄寫，嘴裡念念叨叨：“萬惡的數學！萬惡的向量！萬惡的平行…遠哥我恨你…但我更愛你…嗚嗚嗚…”
蘇晚晴看著王旭悲憤抄寫的樣子，再看看林遠一臉“我是為你好”的淡定表情，終於忍不住笑出了聲。
陽光透過窗戶灑進來，照在少年平靜的側臉和少女明媚的笑容上，空氣裡彷彿都跳動著輕鬆愉悅的音符。
林遠看著她燦爛的笑容，眼底的冰雪悄然融化。
他拿起她的數學卷子，掃了一眼她卡住的那道題，修長的手指在題目上點了點：“輔助線添這裡，用相似。”
蘇晚晴湊過去看：“啊，原來是這樣……”
困擾她的難題瞬間迎刃而解。
林遠好厲害啊……
“遠哥！這道題能不能也……”王旭不死心地探頭。
林遠一個眼神掃過去。
王旭瞬間縮回脖子：“我抄題，我抄題，數學卷子……什麼卷子？不熟，真不熟！”
此起彼伏的笑聲再次在教室裡盪漾開來，這就是我們熟悉的高三。